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《2016届高考历史一轮计时双基练(1)商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、历史备课大师ls.eywedu.net【全免费】计时双基练1 商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(计时:45分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2015·广东六校模拟)西周时期择立太子的标准逐渐明确起来,其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”。这样做的目的是( )A.保证贵族血统的纯正B.解决财产的继承和分配,稳定统治秩序C.确立嫡长子的最高地位D.防止内部纷争,加强君主专制解析 通过指定继承人,让嫡长子继承大宗地位,这样能够防止诸子为了争夺权力和财产而进行争斗,最终目的是解决财产的继承和分配,稳定统治秩序。答案 B2.(
2、2015·衡水中学模拟)王国维在《殷周制度论》中提到:“故商人祀其先王,兄弟同礼;既先王兄弟之未立者,其礼亦同……”这一状况( )A.加强了对全国各地的有效管理B.形成了上下尊卑的等级关系C.容易造成统治阶级的内部纷争D.维系了统治阶级内部的团结解析 材料中“兄弟同礼”的现象表明商朝时嫡庶未立,尚未形成严格的宗法制度,容易造成统治阶级内部的权力之争,故西周确立了以嫡长子继承制为核心的宗法制,并辅之以严格的礼仪制度来维系统治集团内部的稳定和团结。因此C项正确。答案 C3.(2015·衡水中学模拟)《中国政治制度史纵论》一文指出:“中国古代权力出于一,高于一,一于国家,再由家国一体而一于君主。
3、这不但是历代统治者所信奉的并视为万古不变的法则,而且也是中国普通老百姓毫不怀疑的政治原理。长期以来,权力一元的信念支配着中国的政治领域,一直不容动摇。权力多元的观点不仅统治者无法接受,而且连一般老百姓也不能容忍。”“权力一元”“是中国普通老百姓毫不怀疑的政治原理”的主要原因是( )A.君主专制制度不断强化B.宗法家长制观念的影响C.权力一元能够保护百姓D.权力一元贯串整个古代http://www.xiexingcun.com/http://www.eywedu.net/历史备课大师ls.eywedu.net【全免费】解析 中国古代政治制度由宗法家长制扩充发展而来,这种政治制度等级秩序森严、
4、权力结构单一,在长期的发展中被不断固化、植根于百姓的生活和观念中,形成了普通百姓对权力一元的维护,B项正确。君主专制制度的不断强化是权力一元发展的表现,不是普通百姓毫不怀疑的理由,排除A项;权力一元维护的是君主专制制度,它虽然时有维护百姓利益的举措,但是以维护君主专制制度为根本出发点的,C项错误;权力一元的结构真正形成于秦朝建立的专制主义中央集权制度,并未贯串于整个古代社会,D项错误。答案 B4.(2015·邯郸模拟)著名的历史学家范文澜说,西周社会最重要的上层建筑就是宗法制度,而宗法制度的基本精神就是以宗主为中心,按血缘关系的远近来区别亲疏贵贱,从而规定出无可改变的等级制度。材料反映了(
5、 )A.西周已经进入了封建社会B.西周的等级制度具有血缘性C.宗法制与分封制互为表里D.血统是西周等级制度的唯一标准解析 本题的主题是“宗法制”,根据材料“按血缘关系的远近来区别亲疏贵贱”可以判断选择B。A错误,此时仍是奴隶社会;材料并未涉及分封制,排除C;材料只是说宗法制的基本精神是按血缘关系区别亲疏贵贱,并未提到是否是唯一标准,排除D。答案 B5.(2015·潍坊模拟)公元前431年在中国古代文献中有如下记法:周考王十年,秦躁公十二年,魏文侯十五年,赵襄子四十五年等。据此可推断当时( )A.公元纪年法产生B.战国七雄并立C.诸侯王割据称雄D.宗法制度崩溃解析 由“周考王、秦躁公、魏文侯
6、、赵襄子”等信息可以看出,是诸侯并立的历史时期,即诸侯王割据称雄的时代。答案 C6.“君王自命‘天子’,君王驾崩,君统不辍,由其嫡长子自然承袭,如是者不绝。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,是全国子民的严父,且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’”。这段材料所表达的主旨是( )A.君权神授,皇位世袭B.君父同伦,家国同构C.强干弱枝,中央集权D.男尊女卑,君父一体解析 从材料中“嫡长子自然承袭”“父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手”可判断这与宗法制的特点有关,B反映了宗法制的主旨。答案 Bhttp://www.xiexingcun.com/http://www.ey
7、wedu.net/历史备课大师ls.eywedu.net【全免费】7.(2015·河南十校联考)曹兵武在《分封制度与华夏传统的普世化》中指出:“分封制度对相对于四夷的中国的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。”这里主要强调( )A.分封制扩大西周文化的作用B.分封制巩固西周统治的作用C.分封制推动中原文明的传播D.分封制阻碍了中华民族融合解析 从材料中提取关键信息“
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