精品系列：2018年新教师本年终工作总结

《精品系列：2018年新教师本年终工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、·2018年新教师本年终工作总结时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦·师亦友。热爱自己事业，积极投身到工作之中去。积极参加了学校和教育局组织培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。德育是学校工作中重中之重，我

2、认为德育工作秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一班见习班主任，我常和学生一起跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们学习生活，和他们成为朋友，倾听他们心声。经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们自尊。教师责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存基本技能，及做人基本行为准则。个人学习、反思积极学习各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中以坚实理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动，并将一些比较好教学理念，应用到自己教学之中。我还利用业余时间认真学习电

3、脑知识，学习制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生积极性，还有课堂上一些意外事件处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很容易被学生牵着鼻子走，被学生认为是好说话老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向指导老师马老师学习。新教师本年度工作总结二一年对于我们这些刚刚走入社会学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们生活和工作都发生了重大改变。人生最快乐事就是做自己喜欢做事。我很庆幸能走上向往已久三尺

4、讲台。我理想是要用我知识，我理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为时代精英，要成为学生们永生难忘良师益友。----市新教师岗前培训告诉我作为教师所应具备不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒认识：教师，任重而道远;成为学生良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行。认识到自己肩上责任，了解到以后道路艰难，并没有挫伤我积极性，而是让我在有心理准备情况下多了一把干尽。找到理想与现实切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责转变。作为一名新教师，最重要就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格人民教师。为此，在老教师指导下，还算圆满地完成了初一数学教学工

5、作。对于一位新教师来说，万事开头难，虽然困难重重，但我觉得只要有心、尽力肯定能行。在这一年几次数学考试中，所教学生也取得了较好成绩，今后，我会更加努力，为我理想目标而奋斗。面对学生素质参差不齐，作为新教师我，费尽心思，从各方面提高自己教学水平。积极学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作基本前提。因此，我关心国内外大事,注重政治理论学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达上级文件;积极参与教育局组织各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置各项任务。同时，在数学组里，我积极

6、配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己一言一行对学生起到表率作用。多听课，学习有经验教师教学方法，教学水平提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间长短。一年下来，我跨学科、跨年级听课，大大小小记满了听课本。每次听课我都认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备，哪些地方可以怎样讲可能有更好效果等等。务求每听一节课都要有最大收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排依据。不仅如此，我还抓住每次外出学习机会，如参加实践新课程，同伴互助观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践

7、出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都上了公开课，听取前辈对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。钻研教材，认真备课。教材是教学依据，同时也是学生学习主要参考书，我们在熟悉教材基础上讲授本课程内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师思路，所以应该重视教材钻研。在备课过程中，在不离开教材原则下，可以参考其他教科书，对比它们不同之处，寻求让学生更容易接受教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中

8、每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。