精品系列：2018年新教师工作总结范文

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1、·2018年新教师工作总结范文工作一月有余，虽每天都有反思但皆未成文。闲暇之余，索性来个阶段性总结。放假之前阶段性质量调研刚结束，通过学生成绩反馈对自己过去一个月教学工作有了大致了解。很意外被安排教二年级，虽然之前见习实习一直教都是中高年级。·但既然分到低年级那也只能硬着头皮上，毕竟我相信只有什么年级都能教好老师才是合格。刚开始还是很不适应。回想起去年在二实小代课时候，虽然拿钱不多，但是那个爽啊。每天学校课上完以后跑去小学上两节课，完了没什么事就能回来了，挺轻松。实习时候也是一门心思专注于上好课，其他事情都是自己主动要求来做。也许这就是正式与非正式区别吧，真正做了教师也就真正挑上了

2、一份沉甸甸担子，上面满载着是，责任。所以，不光是要做好自己教学和班级管理工作。学校其他一些工作安排到自己也必须做好，我从不害怕事多，有事做才充实。但最可怕事当一堆事情摆在面前而你又手足无措不知道怎么做。不知道怎么下手远比事情多来更让我压力大。工作第一年就做班主任压力也很大，虽然之前实习时候班主任老师也很放心把班级教给我，但那毕竟是别人给自己铺好了路。现在则完全不一样，就像是花匠一样，这一坛花花草草从犁地、播种、除虫锄草到浇水，每一步都得自己亲力亲为，责任重大。幸亏（2）班原先两位老师已经把小孩教育得很好，踩在巨人肩膀上工作自然轻松了许多。但班主任工作确实是门学问，是一门艺术。我还需

3、要很长时间探索和实践，并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面对一大堆晨会和班队课我就常常不知道讲什么，以后得做好规划，尝试主题式教育活动。总来说（2）班小孩很乖，但这种乖如果能有更到位制度和管理辅助便会更好，而如果我把握不好，就有可能使原本很乖班级失去一种和谐和平静。所以班主任工作任重道远，仍需上下求索。教学方面，从质量调研和我自己做测试来看第一阶段学生知识点掌握大致清晰，这说明对教材知识点解读大体是到位。但从试卷分析来看，一些典型错题问题出在平时强调不够，没有很好突出。个别学生知识点遗漏则出在我课堂教学组织上，没能抓住那些学生注意力，学生注意力涣散时不能及时调控和处理。这方面

4、始终是个大学问，如何让低年级孩子始终将注意力集中在课堂上？我想由于孩子自身身心发展特点，我要做是让教学环节设计更生动有趣，教学组织上要关注学生，着眼整体又要关注个别。常规管理方面，前一阶段中做得比较乱，东一榔头西一棒子。低年级孩子常规管理是重中之重，做得好能为教学工作助力。管理不到位则会阻碍教学效果发挥。下一阶段要多关注常规，并且更有条理去做。奖惩都得制度化，决不能三天打鱼两天晒网，适当时候还要有所变换以随时吸引学生注意力。最感动事，不太爱讲话小文轩数学学习情况不错。而且越来越开朗，忘不了报他考了满分时其他小孩惊讶神情。作为新教师毕竟还很嫩，和家长打交道遇到不讲理难免犯怵，hold

5、不住啊。同事说我对家长太客气了，我虽觉得人与人之间需以诚相待，我愿信先礼后兵。但方法和说话技巧还是明显不如老教师，所以遇到不讲道理家长就真hold不住了。好了，洋洋洒洒写了很多。总结为一句话就是，要相信孩子永远是对，作为教师永远得反思自己心态、技巧和方法。谢谢阅读！