精品系列：2018年小学教师全员培训心得体会

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1、·2018年小学教师全员培训心得体会：20**年暑假，我参加了临高县教育局举办临高县20**年小学教师全员培训这次培训对我来说意义重大，这是一个难得机会，在培训学习过程中，我认真地观看和聆听了每个专家对教育教学精辟见解所作讲座，认真做好笔记。回来又自主学习，经过这段时间学习，使我加深了对新课程改革理解与体会，让我又一次对自己教学思想和行为进行了反思，这让我在语文教学方面又有了新体会和收获。一、未来教育需要科研型教师。而不再是教书匠。教师要想从教书匠转为科左型教师，首先要树立终身学习观念，给自己不断充电，消除

2、职业倦怠，由于我们从事教育事业，面对是一群对知识充满渴求孩子，将他们教育好是我们责任和义务，大家都知道要想给学生一碗水，你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求目标，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任。这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师，研究型教师，引导型教师。二、教师要以最新教育理念构建课程目标，新课程标准主要以提高学生语文素养为总目标，注重工具性和人文性统一，教师自身应具备宽厚基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化知识结构，有开阔视野，善于分析综合信息，有

3、创新教学模式，创新教学方法和以创新思维培养为核心评价标准等。因此，为适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己专业理论水平。课程目标根据知识和能力，过程与方法，情感相统一思想，包含基本功培养和潜力与创新开发等，我们必须要求学生以上素养全面提高。第3页共3页基于语文课程多重概念，语文教育还要体现它育人功能、培养学生理解和利用我国语言文字能力和吸取民族文化，了解多样文化概念。也就是要教会学生学习语文，运用语文，学习做人。三、转变师生角色，以学生为主体，老师为主导。新课程注重转变学生学习方式和教师教学方式反面

4、转面。要以人为本，学生学习方式一改以往长期单一被动接受学习方式，积极倡导自主、合作、探究学习方式。注重培养学生创新思维学习能力。学生重读书、重体验、重积累、重语文文字运用实践，教师则注重培养学生探究学习氛围和习惯，创设与教育内容，教育规律和学习情绪，激发学习动机和自信。加强教学过程评价与反馈等。基于师生角色转变，在课堂教学中，教师根据学习内容定位师生角色，选择合适教学方法。四、在工具性方面主要是指人们在社会生活中一些约定俗成规范性知识，比如写作格式，汉字书写笔顺，语文符号写法等一些今后学习必须具备规范性知识

5、，教师就要做好传授者，学习必须完整接受，在学习活动中死死地记住，正确运用。教师要明确定位自己是学习活动引导者和组织者，学生无论是自己探究还是合作学习，就是学习活动主体，是探究，发现其中奥秘主人，一个实实在在探究者。关于一些经验性知识能力方面，主要是指学生在根据已有知识和能力，解决具体问题方面实践者。这里面包含着教师以及人们在解决具体问题中经验、技巧、思考路径等学问。学生在解决具体问题时候，比如综合实践活动中前人已经总结一些经验教训等，教师在课堂学习活动中应该扮演启悟者角色，而学生就是一线实践者。在学生遇到困

6、难时，教师可以通过启发、引导学生发现问题、分析问题、解决问题。第3页共3页总之，通过这次培训，我对教师这个职业有了一个新认识，在学习中我虽然有点苦、有点累，但我很快乐、很高兴，非常认真;学习，参与小学教师全员培训，让我在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。通过学习对一些现实存在问题有了自己解决心理准备。通过学习使我们教育教学水平有了极大地提高，所以在以后学习中，我要更加努力，更加勤奋、更加刻苦，更加认真，更要积极地参与与其他老师交流与讨论，使自己教学水平不断提高，不断完善，为

7、我国教育教学事业发展做出贡献。谢谢阅读!第3页共3页