精品系列:期中考后英语教师家长会发言稿

精品系列:期中考后英语教师家长会发言稿

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时间:2019-10-31

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1、·期中考后英语教师家长会发言稿尊敬各位家长:下午好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。一、首先说说这次期中考试情况,我带三年级三个班、四年级一个班英语。这次考试,没有复习,三年级考题不算太难,应考人数xxx人,实考xx人,优秀率70。86%,及格率为100%,平均分为91。52。四年级优秀率为46%,均分87。86,有一个学生没有及格。从这次测试中,会发现,哪些学生平时学比较扎实,而哪些学生不够扎实。接下来通过考试谈谈英语学习,英语教材是相互衔接,如果你以前英语没有学好,那相对来说,你现在学得比较累

2、同样地,如果你现在不学好英语,那将来英语学习也是不难想象。因为现在小学英语,如果有心家长仔细看话,会发现小学英语词汇量与语法是无法想象。所以我们只有现在打好良好基础,才不会导致英语越学越难在、越学越差。这次三年级成绩低学生重点就是单词不过关,虽然卷面中没有考到书写单词,但是一些单词需要认读,不仅要会认还有会读,如听力听音选图,笔试选词填空,大部分学生做不错,三年级单词量大,对于比较懒一些学生记单词就是一个难点。这学期,我总是在课前布置学生预习单词,有些学生课前就把单词拼写记得差不多了。在课堂上教单词时,重在教给学生记单词方法,课后再次布置让家长负责听写,巩固单词。在新授课前,会抽时间统一听写

3、已学单词。就这样反反复复巩固练习,有学生还是不能掌握。对于这样学生,孩子不够自觉,没有养成良好学习英语习惯,这就需要我们做家长在平时多督促孩子、检查孩子,帮助孩子将每天学习单词记会。单词不过关孩子,不点名提出,下来后和家长个别谈)学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑,经过半年多学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环好势头。他们学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰(如:各班举出好学生进行表扬)。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,而一些学

4、生听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。作业完不成下来个别谈)其实,大部分学生还是处于中间层次,老师所教,所布置作业能够基本完成,但学习效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多心,费太大力,但是说起各方面表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接知识传授者,有着不可推卸责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们家长配合学校,配合老师,靠我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好学习习惯培养是帮助孩子进步一个好方法。给家长一些建议

5、:一、让孩子多听录音在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力培养。听说能力差,用英语进行交际能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。听力分占了有三十分,有学生一道题错,十分就扣了。二、让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己错误。三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读读、该说说、该写写、该记记,及时巩固,养成良好习惯。父母亲良好榜样起着很大作用。

6、孩子一般还没有明确学习目,这时,父母亲对学习态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己孩子第一次说:英语好难,我默不出来就任由他去。你让你孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多人。孩子是每个家庭重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你孩子会给予你更多回报!谢谢大家!

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