小学教育心理学试题及 答案

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1、小学教育心理学试题及答案(5)一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1．布卢姆的掌握学习理论认为，只有成功地完成()教学评价项目，才能进入新单元的学习。A．50％～60％B．60％～70％C．70％～80％D．80％～90％2．道德发展阶段论最早是由()提出的。A．华生B．巴甫洛夫C．皮亚杰D．斯金纳3．根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于()。A．动作技能B．智慧技能C．认知策略D．操作技能4．某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是()。A．80B．90C．

2、100D．1255．以下属于非智力因素的是()。A．记忆力B．意志力C．思维力D．注意力6．人的健康不仅要有健康的身体，还要有()。A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活7．心理健康教育的对象是以()为主。A．主体学生B．正常学生C．异常学生D．有严重心理疾病的学生8．以打球、游泳等动作技巧为内容的记忆属于()。A．形象记忆B．情绪记忆C．运动记忆D．语词逻辑记忆9．掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于()。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．强化学习10．下列学习策略中，属于精细加工策略的是()。A．谐音联想法B．分散复习C．多种感官参与

3、D．画出系统结构图11．创造性思维的核心是()。A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．抽象思维12．()提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。，A．梅伊曼B．杜威C．布鲁纳D．罗杰斯13．小鹏通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于()。A．言语信息学习B．智慧技能学习C．认知策略学习D．态度学习14．同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理学角度看，这是()。A．有意注意B．无意注意C．想象力D．观察力15．1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是(

4、)。A．卡特尔B．塔佩斯C．奥尔波特D．霍兰德小学教育心理学试题及答案(2)一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1．教学管理的首要职能是()。A．计划决策职能B．组织实施职能C．指挥运筹职能D．监督控制职能2．学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从、认同和()。A．表达B．外化C．内化D．反馈3．王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于()。A．抑郁症．B．恐惧症C．强迫症D．焦虑症4．下列哪些属于学习现象?()A．事故后体会到交通法规的重要性B．疲劳时记忆力下降C．乳儿抓住碰到的东

5、西D．青春期少年的嗓音变化5．某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为()。A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．一般内驱力6．幻灯片和教学电影的演示，属于()。A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．经验直观7．对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。A．强迫型人格B．偏执型人格C．回避型人格D．冲动型人格8．以下不属于人格测验的是()。A．创造力测验B．兴趣测验C．成就动机测验D．态度量表9．造成学生心理个别差异的原因不包括()。A。遗传B．人际关系C．社会环境D．学校教育10.课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意

6、捣乱，这种课堂气氛属于()。A．积极的课堂气氛B．消极的课堂气氛C．松散的课堂气氛D．对抗的课堂气氛11．按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是()。A．130B．140C．150D．16012．在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为()。A．罗森塔尔效应B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应13．古语“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法D．实际锻炼法14．教师威信实质上反映的是一种良好的()。A．教师权威B．师生关系C．教师能力D．教师感召力15．成语“举一反三”、“触类旁通"所说的学习迁移均属于()。A．

7、水平迁移B．垂直迁移C．负迁移D．逆向迁移二、名词解释(本题共4小题，每小题3分，共12分。)1．自我概念2．社会性认知3．个别辅导4．动机三、简答题(本题共4小题，每小题6分，共24分。)1．简述小学儿童认知活动的发展。2．简述创造性与智力的基本关系。3．当学生考试失败后，如何指导他们进行正确归因?4．影响遗忘进程的因素是什么?四、论述题(本题共1小题，共10分。)结合马斯洛的需要层次理论，分析教师为什么应全面关心学生?五、案例题(本题共2小题，每题12分，共24分