3篇做忠诚干净担当的好干部剖析材料

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1、3篇做忠诚干净担当的好干部剖析材料　　为切实把“三严三实”专题教育融入日常党的建设工作之中，加强全镇党员干部党性修养，永城市茴村镇紧紧围绕好干部的标准和怎样成为好干部这一主题，结合本镇实际，积极开展了“三严三实”专题教育，取得了良好效果。　　深刻理解好干部的标准要求　　全镇党员干部应当认真学习总书记系列重要讲话精神，充分认识和把握“三严三实”的重大意义、深刻内涵和实践要求。　　加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，树立正确的世界观、人生观和价值观，做良好社会风气的倡导者和先行者。　　做到心中有党有民有责有戒　　心中有党，坚定信念

2、。从大的方面来讲，为共产主义事业奋斗终生，坚定不移走中国特色社会主义道路、实现“两个一百年”奋斗目标的信念是我们远大的政治理想。从小的方面来讲，坚定信念就是要坚定市委的科学发展目标，努力打造永城市经济社会升级发展，实现省委、省政府“四个定位”战略目标，坚定茴村镇“五个好”党委建设。　　心中有民，服务群众。党员干部必须不断改进作风，仔细查找问题、解决问题，全力推动发展，引导群众干事创业，促进全镇经济社会平稳健康发展，从根本上做到“心中有民”。　　心中有责，敢于担当。责任就是担当。作为基层干部要做到履行好使命责任，履行好岗位职责，履行好担当责任，在大

3、是大非面前敢于亮剑，在矛盾面前敢于迎难而上，在危机面前敢于挺身而出，在失误面前敢于承担责任，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。　　心中有戒，严守规矩。一要遵守党章。把党章作为一条红线，认真履行好党员的权利、义务和责任。二要守纪律、讲规矩。严格遵守国家法律、党内法规，认真执行党员干部廉洁从政若干规定等党纪法规。三要守住做人做官底线。守住每一细节，管住生活小节，抵得住诱惑，耐得住寂寞，心中要有一盏“明灯”。　　不断提升党员干部能力素质　　实践是个大熔炉，是培养干部最管用最有效的办法。党员干部应当从自身实践开始，不断努力，进一步加强党员干部的理想信念教育、党

4、性党风党纪教育，增强自身的政治敏锐性和防微杜渐意识。　　总之，党员干部要结合自身实际，深入学习、深刻反思，交流研讨、剖析根源，牢记党和人民赋予的神圣职责，认真践行“三严三实”，做足“四有”干部基本功，争做“忠诚干净担当”好干部，不断提升党员干部的能力和素质，推动全镇经济更好更快发展。做忠诚干净担当的好干部剖析材料    党的十八大以来，总书记在不同场合多次提出“好干部”标准问题，认真学习、深刻领会这一重要思想，把人民需要的好干部选拔出来、使用起来，我们党的事业就会朝气蓬勃、生生不息，党领导的中国特色社会主义伟大事业就会薪火相传、蒸蒸日上。　　一、

5、深刻理解总书记关于“好干部”标准的丰富内涵　　好干部的标准，从大的方面说就是德才兼备。同时，好干部的标准又是具体的、历史的。不同历史时期，对干部德才的具体要求又有所不同。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部，就是好干部。社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部，就是好干部。改革开放初期，拥护党的十一届三中全会确定的路线方针政策，有知识、懂专业、锐意改革的干部，就是好干部。在全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的今天，我们则需要建设一支适应“新的历史特点”的好干部队伍，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民

6、族伟大复兴中国梦提供坚强组织保证。　　在2013年全国组织工作会议上，总书记明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，赋予了好干部新的时代内涵，是新时期干部的实践准则和奋斗方向。同时，在不同场合，总书记对不同战线、不同领域的好干部也提出过具体要求。让我记忆犹新、刻骨铭心的是，2014年10月，总书记对云南工作作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。这“三句话”是对好干部标准的高度概括和朴素表达，为我们加强新时期干部队伍建设指明了方向。　　“对党忠诚、个人干净、敢于担当”与我们党的好干部标准是

7、一脉相承的。尽管各个历史时期党对干部的要求不同，尽管不同时代的优秀干部各有特点，但信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁是始终不变的价值底色，德才兼备是始终贯穿的价值主线。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”体现了做人做事做官的高度统一，对党忠诚是党员干部的政治品格，个人干净是党员干部做人的底线，敢于担当是党员干部为官的职业素质，“三句话”实质上是党员干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。这“三句话”既朴素又简洁、既好记又易懂、既有现实性又有针对性，要求明确、掷地有声。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是辩证统一的整体，涵盖了政治

8、建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，是对新时期好干部