如何提高小学数学课堂的趣味性研究

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1、乐山师范学院毕业论文（设计）本科生毕业论文（设计）学院教育科学学院专业小学教育论文题目：浅谈如何提高小学数学课堂的趣味性学生姓名周雪指导教师XX（讲师）（姓名及职称）班级XXXX级小教X班学号XXXXX完成日期：二0一五年四月19乐山师范学院毕业论文（设计）目录中文摘要3英文摘要41绪论51.1选题背景52提高小学数学课堂趣味性对数学学习的意义52.1提高小学数学课堂趣味性的意义52.2研究文献综述62.2.1研究课堂活动类62.2.2研究教师与学生关系类62.2.3研究教学方式类72.2.4研究教师技能类73研究方法83.1实地观察法83.2行动研究法83.3

2、测验法83.4案例研究法83.5访谈调查法94新课改下小学数学课堂的现状94.1教师的备课状况94.2小学数学课堂的状况104.3小学生眼中的数学105造成数学课堂枯燥、无趣的原因115.1教学理念方面115.2教师方面115.3学生方面125.4教材方面126如何让我们的课堂充满趣味，充满吸引力136.1寻找让孩子们感兴趣的教材136.2吃透教材，寻找教材带给我们的趣味136.2.1全面深入的理解教材，分析教材136.2.2努力寻找教材的趣味性146.3转变理念和教学方式，增加趣味性146.3.1游戏课堂156.3.2比赛课堂156.3.3DIY手工课堂156

3、.4搭建师生交流平台166.5建立新型评价方式167总结与展望167.1总结167.2展望17参考文献18附录11919乐山师范学院毕业论文（设计）附录220致谢2219乐山师范学院毕业论文（设计）摘要小学数学作为整个数学学习的奠基部分，其重要性不言而喻。但是因为小学数学教学的内容较单一、枯燥，小学生学起来比较困难、理解起来比较抽象。同时，由于小学生身心发展的特点，让数学教学面临巨大的挑战。而作为数学老师，可以通过提高数学课堂的趣味性来增加学生对数学的喜爱，以此提升学生对数学的兴趣，增强学生学习数学的能力，提高数学成绩。本文就如何提高小学数学课堂的趣味性做了以下

4、研究分析。19乐山师范学院毕业论文（设计）AbstractPrimaryschoolmathematicsisthefoundationofmathematicslearning,anditsimportanceisself-evident.Butbecausetheprimaryschoolmathematicsteachingcontentissingle,boring,studentslearnmoredifficulttounderstand,moreabstract.Atthesametime,becauseofthecharacteristicsof

5、physicalandmentaldevelopmentofstudents,letmathematicsteachingisfacingagreatchallenge.Asamathematicsteacher,canimprovethemathematicsclassroomtoincreasestudentsinterestinmathematics,inordertoenhancethestudents'interestinmathematics,toimprovethestudents'abilitytolearnmathematics,improve

6、themathematicsachievement.ThispaperhasdonethefollowingresearchandAnalysisonhowtoimprovetheinterestofprimaryschoolmathematicsclassroom.浅谈如何提高小学数学课堂的趣味性19乐山师范学院毕业论文（设计）周雪教育科学学院小学教育2班11370287[摘要]小学数学作为整个数学学习的奠基部分，其重要性不言而喻。但是因为小学数学教学的内容较单一、枯燥，小学生学起来比较困难、理解起来比较抽象。同时，由于小学生身心发展的特点，让数学教学面临巨大

7、的挑战。而作为数学老师，可以通过提高数学课堂的趣味性来增加学生对数学的喜爱，以此提升学生对数学的兴趣，增强学生学习数学的能力，提高数学成绩。本文就如何提高小学数学课堂的趣味性做了以下研究分析。[关键词]小学数学；提高；课堂；趣味性；1.绪论1.1课题背景课堂教学是小学数学教学的重要环节，数学课堂教学的质量高低是学生能否取得良好的学习效果关键，但当前小学数学课堂正面临着极大挑战，即便是素质教育的当下，数学课堂教育任然无法摆脱单调与程式化。小学生因为年龄小，学习自制力差，好玩、好动、好奇、注意力很容易分散。在学习时，常受心理因素影响。而数学课堂的枯燥乏味，直接导致其

8、学习兴趣下降，对数学认识