2012新颖事业单位考题

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1、实用文档2012最新事业单位考题1.德育的本质特征在于德育是培养人的(A)A.品德的活动B.意志的活动C.情感的活动D.美感的活动2.在本质上区别于唯心主义“闭门思过”式品德修养的是(D)A.自我品德认识B.自我品德评价C.自我品德体验D.自我品德锻炼3.品德属于(B)A.集体现象B.个体现象C.社会现象D.民族现象4.我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是(D)A.1990年B.1993年C.1994年D.1995年5.人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是(B)A.德育原则B.德育规律C.德育方法D.德育规则6.制约德育方法的个体因

2、素是(C)A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会意识形态7.德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的(B)A.广延性B.创造性C.长期性D.连续性8.学校德育及其管理工作的中心环节是(B)大全实用文档A.确定德育目标B.组织开展德育活动C.制订德育计划D.检查和总结9.历史上最早出现的学校德育管理模式是(A)A.经验型学校德育管理模式B.行政型学校德育管理模式C.科学型学校德育管理模式D.决策型学校德育管理模式10.不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是(

3、D)A.品德测评各指标必须与德育目标相一致B.品德测评各指标相容C.品德测评各指标相对独立D.品德测评各指标具有不完备性11.协调性是(B)A.幼儿期品德发展的主要特征B.童年期品德发展的主要特征C.少年期品德发展的主要特征D.青年初期品德发展的主要特征12.在品德行为中，能够表现个体坚持不懈地克服各种困难，把决定贯彻始终的意志品质是(B)A.自觉性B.坚定性C.果断性D.自制力13.在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是(B)A.校内非正式群体B.班集体C.学生兴趣小组D.学生群体14.校外活动是指(A)大全实用文档A.由学校以外

4、的教育机关组织和领导的学生课余教育活动B.由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动C.由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动D.学生在课外自主选择、自由参加的活动15.一般而言，开始能够主动进行自我品德修养的时期是(C)A.学前期B.学龄初期C.青少年期D.壮年期16.提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是(C)A.杜德海姆B.杜威C.班杜拉D.柯尔伯格17.学生品德形成的基础是(B)A.品德认识B.活动与交往C.学生品德内部矛盾D.教育者提出的德育要求18.现代德育最初产生于(C)A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会19

5、.关于我国社会主义初级阶段德育性质和特点的描述，正确的是(A)A.初级性质的现代德育B.坚持全民性，反对阶段性C.德育内容要坚持统一性，反对多样性D.对于个体的身心而言，要坚持全面性，反对整体性20.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是(B)A.品德情感B.品德行为C.品德认识D.品德意志大全实用文档二、简答题(本大题共5小题，任选4题回答，每小题6分，5题都答者，只按前4题给分，共24分)21.德育对政治经济制度的影响。22.什么是品德测评?品德测评应遵循哪些原则?23.德育目标的涵义及其作用。24.中小学常用的德育方法有哪些?25.我国新时

6、期中、小学德育的基本内容有哪些?三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)26.中小学生常用的德育原则有哪些?请你结合德育工作实际，分析说明其中一条原则的提出依据和贯彻要求。27.结合德育工作实际，谈谈德育工作者应具备的素养。四、案例分析题(16分)28.案例：在虹桥小学，三(1)班班主任王老师对学生张明近期的表现感到不安。为了了解张明在家中的情况，王老师主动到张明家家访。在同张明父亲交流情况时引用了一句古语：“养不教，父之过”，偏偏张明的父亲也比较较真，便对王老师说：“王老师，您这话欠妥。‘养不教，父之过’意思是说孩子是我生养的，我不送

7、他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错。现在，我把孩子送学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果，双方未能在教育张明的问题上达成共识。问题：王老师和家长的说法正确吗?试用合力教育理论加以分析说明，并联系实际谈谈应该如何做好学生的德育工作。大全实用文档大全实用文档1、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？  身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。2、体育与健康课程标准的基本理念是什

8、么？（8分）答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。3）以学生发展为