福建省福州市八县（市）一中2018_2019学年高二地理下学期期中联考试题（含解析）

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1、福建省福州市八县（市）一中2018-2019学年高二地理下学期期中联考试题（含解析）完卷时间:90分钟满分:100分第I卷(选择题共50分)本卷共25小题，每题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。下图为某山区等高线示意图。读下图回答下列各题。1.关于上图的说法，正确的是A.甲、乙两山顶理论上温差达1.8℃B.A是鞍部，CD是山谷C.H在南坡上，阳光充足D.AB河径流量小于EF河2.上图中，有攀岩爱好者计划从崖底攀至崖顶，此高差可能为A.107米B.195米C.292米D.603米【答案】1.D2.C【解析】【分析】考查等高线的判读。【1题详解】山脊等高线凸向海拔低

2、处，山谷等高线凸向海拔高处。图示等高距是200米，甲山海拔1150米，乙山海拔1320米，甲、乙两山相对高度为170米，海拔每升高1千米气温下降6℃。因此甲乙两地理论上的温差应当相差0.17×6等于1.02℃。A错误。CD是山脊，B错误。结合指向标，H在东南坡上，位于河谷附近，阳光不够亮足，C错误。结合风向，EF地在迎风坡河谷，AB地在背风坡河谷，因此AB河径流量小于EF河，D正确。【2题详解】图中，有一处适合户外攀岩运动。陡崖处有两条等高线相交，根据高差公式，(n-1)·d小于等于H小于(n+1)·d，高差范围是200-600米，运动员从崖底至陡崖最高处，高差可能有298米，C对。A、

3、B、D错。【点睛】陡崖相对高度的算法d（n-1）≤△H<（n+1）d；其中d：等高距，n：等高线相交条数，中间H是陡崖的相对高度，注意H不能等于d(n+1），只能小于。而最大高度应该是小于d（n+1）+1，大于d（n+1）-1。3.叠加同一地区不同时期的等高线图，可以用来计算地面高程的空间变化。下图是某地不同时期的等高线图（单位：米），下列图中能够示意该地被侵蚀部分的是（  ）A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析：侵蚀前与侵蚀后等高线图叠加，侵蚀前海拔减去侵蚀后的海拔，得到被侵蚀的部分。选B正确。考点：考查信息提取能力。图甲为世界某区域图，读下图完成下列各题4.该岛南、北两端相距约

4、A.180千米B.260千米C.370千米D.450千米5.关于该岛的地势,下列说法正确的是A.中部高四周低B.中南部高四周低C.中部高东西两侧低D.北部高南部低6.甲图中P为湖泊,下图中正确反映湖泊与河流关系的图是A.AB.BC.CD.D【答案】4.D5.B6.A【解析】【分析】考察南亚的自然地理环境特征。【4题详解】区域定位可以知道该图表示的是印度洋斯里兰卡岛屿，南北两端相距了四个纬度，同一条经线上，纬度每相差一度就相差111千米，因此南北两端大致相差111×4约等于450千米，正确答案D。【5题详解】根据河流的流向可以判断出该区域的地势特征，河流的流向大致是有中南部流向四周，并且中

5、南部有该岛与最高峰。因此该区域的地势特征大致是中南部高四周低。正确答案选B。【6题详解】该区域的河流与湖泊，均为外流河与外流湖，因此该点的湖泊河流流向应当是自海拔高处经过湖泊流到下游，河流与等高线的走向是相反的，注入湖泊并流出湖泊，有进有出，正确答案选A。B只出不进，C只进不出，D没有出，只有进，BCD均错误。【点睛】外流湖特征是有河流注入，并且也有河流从湖泊流出河流，不一定非要流向海洋，注意区分外流河与外流湖的不同点。下图所示，为某国西部海岸地区可观赏“倒沙入海”奇景：红色沙漠依偎着蔚蓝的海洋，滚滚沙流飞泻入海，上万只火烈鸟聚集在附近的浅滩上。据此完成下列各题。7.倒沙入海的形成A.反

6、映了当地水土流失严重，入海河流泥沙含量大B.反映了当地气候干旱并盛行离岸风C.主要与当地高原广布的地形有关D.是人类填海造陆的结果8.附近浅滩火烈鸟聚集是由于该地A.沿岸有上升流，鱼类丰富，利于觅食B.倒沙入海，营养物质丰富C.气候较同纬地区温暖，利于繁殖D.沿海地势低平，利于筑巢【答案】7.B8.A【解析】【分析】本题考查区域地理特征。【7题详解】图示地区地处副热带高气压带和信风带控制区，盛行下沉气流，气候干燥，为热带沙漠气候，沙漠广布，又由于此处吹离岸风，故而形成这种奇景。故选B。当地气候干旱，水土流失并不严重，与当地高原广布的地形无关，无法判断是人类填海造陆的结果，ACD错误。【8

7、题详解】该地位于非洲西海岸，地处东南信风带内，风向由陆地吹向海洋，盛行离岸风，且此处有本格拉寒流(上升流)经过，营养物质为鱼类提供丰富饵料，火烈鸟以捕食鱼类为主，鱼类丰富吸引火烈鸟聚集。故选A。倒沙入海并不一定带来丰富营养物质，主要是洋流的影响，和气候地势无关，BCD错误。【点睛】考察区域定位能力和区域特征的掌握与分析，从图中的经纬度和国家轮廓特征可以判断该国是非洲的纳米比亚，可以通过排除的方法完整做题，解答本题，根据材料信息“滚滚