八年级语文下册第2课《球约》教学设计新教版（汉语）

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1、球约课程题目第一课球约（学习词语）教学目标知识目标1.掌握本课词语的读音，字形和意思。2.了解词语的解释及用法。能力目标1.在辨别形近字的同时，会用形近字组词。2.理解本课词语释义的基础上组词造句。3.将本课词语运用到日常生活中，贴近生活实际。感情，态度和价值观目标通过学习本课，让学生了解真正友谊的意义。重点词语的准确读音的掌握。难点理解词语本身所处的语言环境，并将词语运用到实际生活当中。掌握词语的同，近，反义词教具词典，小黑板，多媒体设备教学方式实验课演示课电教课多媒体课√前提测评及导入新课课前测评：叫几名同学上台听写词语，了解学生对新课词语的预习情况

2、，并对学生的预习情况打分。聚集迷恋吱声猛珍重折价拭约定课堂导入：同学们都喜欢篮球，本课的题目叫球约，那么他们都约定了什么呢？下面我们就带着问题学习课文教学过程设计（教学内容，教学方法及重，难点的处理方法，师生活动，总结基础知识）一，教学内容：这两节我们学习第二课词语部分二，教学方法：1.公开课题:(老师将学生导入新课之后公开新课题目并板书，然后让学生理解，在屏幕上显示)2.跟读词语：（老师带着学生跟读词语，并强调注意发音和声调）3.抽读词语：（老师请几位基础较好的学生，让他们读词语）4.齐读词语：（老师先开个头让学生齐声朗读词语）5.板书词语：（学生掌握

3、词语的读音之后老师板书词语，并让学生掌握词语的写法，要注意词语的笔画笔顺及书写规则）6.讲解词语：（老师给学生讲解本课词语中的重点词语的释义并在屏幕上显示，组织学生组成词组，老师造几个范句并让学生模范造。在此基础上让学生领会本课词语）三，教学过程：第一课时：重点词语的释义：1.聚集；juji聚集是一种特殊形式的关联。~力量~在一起◆为了学习我们聚集在了一起。2.迷恋；milian过分喜爱，难以舍弃。~音乐非常~◆小学一年级的时候我迷恋上了音乐3.浩浩荡荡haohaodangdang释义原形容水势广大的样子。◆植树节，同学们排着队浩浩荡荡地向树林走去。4.

4、吱声；zhisheng◆老师骂她，她一直没吱声。5.猛；meng气势大，力量大：猛将。猛士。猛烈。勇猛。◆她猛得把书扔到了地上。6.珍重；重视;爱惜◆现在就要分别了，请你们一路珍重。7.折价zhejia；◆他把那旧的洗衣机折价换了台新的。8.拭；shi擦：拭泪、擦拭、拂拭。◆妈妈把桌子上的灰尘都拭去了教学过程设计（教学内容，教学方法及重，难点的处理方法，师生活动，总结基础知识）9.约定；yueding◆这是我们共同的约定。10.相聚；xiangju聚在一起；彼此相会。◆现在只是短暂的分别，相信终有一天我们会相聚的第二课时11.宽厚；kuanghou宽而厚

5、。也指（待人）宽容厚道。◆他趴在父亲宽厚的背上睡着了。12.瘪；bie指处境窘迫方言不饱满，凹下：～瘦。干~◆看着奶奶那干瘪的面庞，他伤心地流下了泪水。13.霉；mei从雨,每声。本义:物因生菌而质变◆这件衣服好长时间没穿都长霉了。14.失约；shiyue违背约定的事。◆失约是不守信的行为15.誓约shiyue：宣誓时定下的必须遵守的条款◆这是我们班所有团员的誓约16.污迹wuji；污秽的痕迹◆这件衣服你才穿了几天就有污迹了17无意中；wuyizhong在没有意识中◆这个消息是他无意中听到的18真诚；zhencheng真实诚恳◆他是一个真诚的孩子119破

6、烂polan；破旧、废品收拾~清理~◆他以拾破烂为生20家境jiajing家里的情况◆他们家的家境非常好课堂小结：本课学习了聚集，迷恋，浩浩荡荡，吱声，猛，珍重，折价，拭，约定，相聚，宽厚，瘪，霉，失约等重点词语的字音字形及意义，并学会了造句。能力测评题1.听写词语相聚宽厚瘪霉失约2.用下面的词语组成词组.迷恋浩浩荡荡猛珍重折价3.用下面的词语造句约定相聚宽厚板书设计第二课球约重点词语讲解：聚集，迷恋，浩浩荡荡，吱声，猛，珍重，折价，拭，约定，相聚，宽厚，瘪，霉，失约重点词语造句：约定：这是我和你之间的约定。相聚：我希望有一天我们能相聚一处。作业1.练习

7、书写本课词语2.抄写词语（重点词语要造句）课后反思备课人签字年月日备课评价优良合格不合格教研组长批课意见201年月日第3课时教学设计2015年3月16日——3月20日第2周课程题目第二课球约（学习课文）教学目标知识目标1学生能熟读课文。2.理解并记忆课文内容。3.掌握课文中的新词和重点句型的用法。能力目标1.能复述课文大意。2.将本课课文中的句型运用到实际当中。3.能够理解课文中使用的修辞法。感情，态度和价值观目标通过学习本课课文，让学生了解真正友谊的意义，培养同学们之间的真正友谊重点1.掌握课文的读音。2.理解并记忆课文内容。3.理解并运用课文中的句型

8、。难点1.能复述课文大意。2.将本课课文中的句型运用到实际当中。3.能够理解课文