.NET动态网站开发课程实用标准

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1、实用文档《ASP.NET动态网站开发》课程标准一、课程基本信息【课程名称】ASP.NET动态网站开发【开课时间】第4学期【学时数】256学时【课程类型】专业核心能力课程【授课对象】软件技术专业二、课程定位1、课程性质：《ASP.NET动态网站开发》是对软件技术专业的核心岗位职业—网站设计开发与维护进行调研和分析的基础上，形成的以培养学生进行Web程序开发的职业岗位方向课，是软件技术专业的一门专业核心课程。学生通过本课程的学习，掌握基本的Web应用程序开发的方法和技能，对学生职业能力的形成具有支撑作用。本课程要求

2、学生既要进行页面的设计，同时要借助于ASP.NET技术实现网站的动态交互功能，采用“项目驱动，案例教学”的教学模式开展教学。2、课程任务：本课程理论与技能培养并重，相互结合，为培养动态网站和系统的应用型人才而设立。通过本课程的学习，掌握使用ASP.NET开发动态网站的基本知识、方法和基本技能，形成较强的ASP.NET编程能力，从而能够运用ASP.NET平台独立自主开发Web网站、博客、BBS等应用程序。3、课程衔接：本课程的前续课程是《C#面向对象程序设计》、《数据库技术》、《网页与WEB程序设计》课程，其后续

3、课程是《网站建设与制作》、《项目开发综合案例》等。大全实用文档三、课程培养目标以重在培养学生的动手能力为总体方向，本课程设置的基本思路是以理论教学和案例教学为主线，课程教学内容根据岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求来选取。通过ASP.NET程序设计课程学习，学生能熟练地掌握必要的Web开发知识，具备熟练规划和开发web应用软件及网站的能力。而这些能力是从事软件技术行业就业岗位最为重要的基本能力。（1）专业能力学生熟练掌握ASP.NET的专业基础知识，主要包括C#语言基本语法、面向对象编程方法、ADO.

4、NET数据库编程、C#开发Web应用程序等。同时具备规范化、专业化的编码能力和测试能力。（2）方法能力学生具备一定的分析问题、解决问题能力，同时具有刻苦钻研的精神和挑战困难的能力，以及掌握系统设计所涉及到的新兴技术的能力。（3）社会能力学生具备良好的语言表达、人际交往、沟通与组织能力，同时具备良好的团队意识和适应能力，并具备勤于实践、善于思考、踏实肯干、精益求精、实事求是的职业精神。四、课程设计思路《ASP.NET动态网站开发》课程是软件技术及相关专业的主干与核心课程，是一门动手实践能力要求高、与实际联系紧密的

5、基础性课程。本课程以开发动态网站——大全实用文档网上书店为载体，设计9个学习情境；根据工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取案例教学模式，以学生为主体实施行动导向教学，培养学生分析问题解决问题的能力及团队协作精神。表1：课程总体设计课程名称ASP.NET动态网站开发计划总学时256学时情境名称情境描述子情境参考学时学习情境一创建网络书店站点1、以创建ASP.NET应用程序为载体，让学生了解ASP.NET的搭建方法。2、掌握如何创建Web站点、编写ASP.NET应用程序，以及如何编译和运行应用程序。

6、4学习情境二创建矩形类，并定义类的成员1、以创建矩形类项目为载体，让学生掌握定义变量、常量的方法，以及掌握三种程序结构的运用。2、掌握如何创建类，及定义类的属性和方法。3、深刻理解继承和多态。6学习情境三创建用户登录、注册Web页面通过创建用户登录、注册界面，掌握1、各种Web控件的使用。2、用户控件的使用。8学习情境四创建主题和母版页通过创建TextBox控件的三个主题和网络书店主界面的母版页，1、掌握主题的创建及应用。2、掌握母版页的创建及应用。8学习情境五使用TreeView和Menu控件对网站导航通过创

7、建主界面的导航，使用TreeView和Menu控件进行设计，1、掌握TreeView服务器控件的使用。2、掌握Menu服务器控件的使用。8学习情境六ASP.NET7种常用对象的综合应用举例通过对网络书店中7种对象的应用，1、了解7种对象的作用。2、掌握7种对象的使用方法。18学习情境七对数据库中的表进行操作通过网络书店系统中各个表的操作，1、掌握OleDbCommand类的使用。2、掌握GridView控件和DetailsView控件的使用。32大全实用文档学习情境八目录处理掌握文件目录的处理12学习情境九运用

8、XML创建一个页面通过使用XmlWriter类创建一个xml文件，并利用GridView控件和XmlDataSource控件显示创建的xml文档，1、了解xml语言。2、掌握xml文档的创建和使用。12学习情境十完善网络书店系统通过完善网络书店系统，1、进一步巩固ASP.NET开发平台的使用。2、进一步掌握AJAX、sqlserver数据库的使用。20学习情境十一综合项目案例开发通过开