八年级上册思想品德知识点归纳(全)-(13873)

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1、标准八年级上册思想品德第一课爱在屋檐下1.家庭的定义：答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家中最主要的特点是什么？答：家里有亲人，家中有亲情。3.家庭关系的确立分哪几种？答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭4.家庭的结构有哪些？答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；③单亲家庭，是指由父母中的一方

2、与子女一起生活；④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭5.为什么我们与父母的关系不可选择？答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。启示：我们要认识自己的家，特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。6.我们与家庭的关系?答：①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；②

3、父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师；③父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。7.爱的特点：答：①是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。②母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。文案标准8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)：答：①父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬；②父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。9.我们为什么要爱自己的家？答：家，是我们的情

4、感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。10.为什么要孝敬父母？答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人；②我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。10.孝敬父母的含义？答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养；②其中最重要的是敬重和爱戴父母；③这是子女对父母养育之恩的回报。11.孝敬父母的方法:答：①孝敬父母就是子女对父母的尊敬

5、、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母；②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做；③对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴⋯⋯这些都是孝敬父母的表现12.对父母的长辈我们应如何对待？答：我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做孙子

6、女的更要献上一片孝心。13.如果父母做出不道德的事怎么办？答：①我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；文案标准②如果他们触犯了法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为14.如何正确认识孝敬父母？答：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。第二课我与父母交朋友1．我们与父母产生矛盾的原因?答：小时候,我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那

7、里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾.2．多重代际差异：答：我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会规范的熟悉程序也不同，生活态度、价值观念、兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。

8、3．逆反心理的表现有哪些？答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。4.如何正确看待逆反心理？答：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选