2019届季四年级语文下册第七单元23黄河的主人教案苏教版

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1、23黄河的主人【教学总目标】1.知识目标：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“提心吊胆”、“尝试”造句。2.能力目标:准确找出最能体现本课中心思想的句子，理解“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人”这句话的含义。3.情感目标：(1)凭借具体的语言文字，领会只要沉着勇敢就能战胜艰难险阻的道理。(2)能结合课文内容，激发挑战大自然的豪迈气概。【教学重点】引导学生读懂揭示课文中心的重点句，即“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人”。【

2、教学难点】帮助学生弄清课文各部分和中心之间的有机联系,凭借具体的语言文字，领会只要沉着勇敢就能战胜艰难险阻的道理【教学准备】教师准备课件、查阅资料【教学时间】2课时第1课时【教学目标】1、正确、流利地朗读课文，初步体会中心句“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人”。2、自主学习生字新词，体会课文第一自然段的内容，感受黄河的气势。【教学重点】步体会中心句“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人”。【教学难点】体会课文第一自然段的内容，感受黄河的气势。【课前预学】课文读通读顺，不理解

3、的字词查字典写在书上，初步了解课文内容。【教学过程】一、揭题质疑：　　1、板书课题：黄河的主人　　2、解题质疑：　　①结合生活实际说说“主人”是什么意思。如：这个铅笔盒的主人是谁？　　②看了课题有什么一问？“黄河的主人”指谁？他为什么能成为“黄河的主人”？二、自由默读课文，要求：　　1、自学文中生字词，能正确读写生字词。　　2、思考“黄河的主人”指谁？他为什么能成为黄河的主人？三、组织交流：　　1、指名认读文中生字词。（略）　　2、指名示范“艄、滔、履”的写法，说说注意点。　　3、生回答思考题。（师追问“艄公”是干什么的？）　出示中心句：　　他凭着勇敢和智慧，……成为黄河

4、的主人。四、紧扣中心句展开学习。　　1、自由朗读中心句，抓住重点词说说你对中心句的理解。　　①理解重点词“如履平地”等。　　②答案要点：A、黄河水汹涌澎湃，令人生畏，十分危险。　　　　　　　　B、艄公凭着他的勇敢、智慧、镇静、机敏，在黄河上如履平地。所以说艄公是“黄河的主人”　　2、同学们再自由读读这句话，体会体会其意思，然后指名读、齐读。五、指名分节读全文。　　1、了解课文的朗读情况，发现问题及时纠正。　　2、体会黄河水令人胆战心惊的气势和艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏，并在有关内容处做上记号，准备交流。六、学习课文第一节。　　1、生齐读第1节，指名说说你是怎样理解“万马

5、奔腾、浊浪排空、胆战心惊”等词语的。从中你体会到了什么？　　2、谁能读出黄河磅礴的气势？（指名读）　　3、观看黄河波浪滔天的情景：　　同学们，这就是我们的母亲河——黄河，除了文中的词语，你还可以用哪些词句来描绘眼前的情景？（生说后师出示：生齐读）　　汹涌澎湃、惊涛骇浪、奔腾咆哮、波涛滚滚、　　黄河之水天上来，奔流到海不复回……　　过渡：是啊！君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河每日就是这样奔腾不息，掀起万丈狂澜，它那磅礴的气势令人震惊，令人折服。4、让我们再来读一读第一节，读出气势，生齐读。【板书设计】黄河的主人艄公【教学反思】第2课时【教学目标】1．有感情的朗读课

6、文，感悟艄公的勇敢、智慧、镇静和机敏。2．理解对比的写作手法，理解侧面描写和正面描写相结合刻画人物的方法。【教学重点】理解“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人”这句话的含义。【教学难点】帮助学生弄清课文各部分和中心句之间的有机联系。【课前预学】熟读课文、观看黄河的图片，了解其汹涌。【教学过程】一、导入。1.同学们今天我们继续学习——生：黄河的主人。（能不能读出点气势来）2.复习上节课学习的词语；指名认读，齐读：万马奔腾浊浪排空惊涛骇浪波浪滔滔破浪前行如履平地专心致志镇静机敏（1）你有什么发现？（第一组写黄河，第二组写艄公）

7、（2）还有什么发现？(艄公是黄河的主人)。板书：艄公3.再出示一组词：胆战心惊谈笑风生理解词语，谁胆战心惊？谁谈笑风生？二、出示导学要求：1.在文中找出是什么让“我”胆战心惊？并画出相关的语句，认真读一读。2.在文中找出描写乘客谈笑风生的有关语句，从中你体会到了什么？用笔写一写你的体会。按照要求学生试学：师生同学：1．作者眼中的黄河是什么样子的。出示第一段。带着你的感受再读一遍。（能在由气势点吗？在试一试）体会羊皮筏子的胆战心惊；过渡：还有什么让“我”胆战心惊？生：羊皮筏子。黄河上万马奔腾，浊浪排空的气势令我们——；在这样的黄