2014二轮专题个体稳态和生命精彩活动地调节

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1、实用2014高三生物二轮复习专题三个体的稳态与调节知识网络构建：核心考点整合专题三-1植物的激素调节考纲要求：（1）植物生长素的发现和作用。（2）其他植物激素。（3）植物激素的应用。考点整合一：对植物生长素的发现、合成及运输的理解与分析1．生长素发现过程中提炼出来的几种研究方法（1）锡纸遮盖类A组中右侧的胚芽鞘罩着尖端下面的一段，应是生长。B组中右侧的胚芽鞘尖端已不能感受光的刺激，应是生长。（2）暗盒开孔类（开孔能透光，分析同单侧光照射）（3）切割移植类（4）云母片插入类（云母片或玻璃片不透水，可阻碍生长素的横向或纵向运输）

2、文档实用①云母片插在生长素作用部位之下，故将生长；②云母片插在生长素作用部位之上，尖端产生的生长素不能向下运输，导致生长；③只有尖端右侧的生长素可以作用到下边，故将生长；④只有尖端左侧的生长素可以作用到下边，故将生长；⑤可以生长；⑥云母片阻碍了尖端生长素向背光侧运输，故将生长；⑦云母片不影响尖端生长素的分布与向下运输，故将生长；⑧云母片阻碍了尖端生长素的分布，故将生长。（5）匀速旋转类（分析离心力与向心力，及放置的位置：中心与边缘也必须认真区别）由于装置做匀速圆周运动，小花盆中的小麦幼苗受到离心力的作用，幼苗体内的生长素在分

3、布较多。对于茎来说，由于的生长素浓度较高，故生长得比快，所以茎向生长；而对于根来说，情况正好相反，由于根对生长素，根外侧高浓度的生长素其生长，而根的内侧较低浓度的生长素却其生长，所以根的比长得快，根向生长，如图中的B所示。2．对生长素运输的理解（1）方向：横向运输和纵向（极性）运输，如图：①横向运输：由、等外因引起，只发生在胚芽鞘尖端、芽尖、茎尖、根尖等不成熟组织。②纵向（极性）运输：由内因遗传特性决定，只能由运输到。生长素的极性运输不受重力影响，可由下图所示实验加以验证。（2）方式：主动运输生长素通过细胞膜是需载体协助，需

4、消耗ATP的，可通过以下实验证明：①尽管侧芽处的生长素浓度比顶芽处生长素浓度高，但顶芽产生的生长素仍旧能源源不断地逆浓度梯度由顶芽运往侧芽；②有实验证明：在缺氧时，生长素的运输受到影响。[知识总结]胚芽鞘实验中的几个重要部位与向光弯曲暗含的三点含义：（1）四个部位：①生长素产生的部位——；②生长素发挥作用的部位——；③感受单侧光刺激的部位——；④弯曲生长的部位——。（2）三点含义：①生长素在茎尖有运输能力；②生长素有运输的能力；③生长素的作用机理为。文档实用【例1】（2012全国卷新课标版）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a

5、、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能【例2】（2010·汕头质检）依据下图判断下列说法正确的是（）A．图

6、1中可使胚芽鞘发生向右弯曲生长的处理只有AB．图1中C．D都不弯曲，其原理相同C．图2中放N的胚芽鞘长得比放M的快D．图2中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲考点整合二：生长素的生理作用分析1．生长素的作用机理通过促进而促进植物生长。2．生长素的作用特点两重性：3．生长素发挥生理作用的影响因素（1）生长素浓度与器官种类从曲线图可看出：①不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不同）。②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的不同（敏感性大小：），

7、也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度也不同。③曲线在A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而且A．B．C三点代表最佳促进效果点，AA′、BB′、CC′段表示促进作用逐渐减弱；A′、B′、C′点对应的生长素浓度对相应的器官无影响，超过A′、B′、C′点的浓度，相应器官的生长将被抑制。切记：不能把AA′、BB′、CC′段当作抑制作用区段。文档实用（2）细胞成熟程度：对生长素敏感，则比较迟钝。（3）植物种类：一般植物比对生长素敏感。4．体现生长素作用特点的实例（顶端优势）（1）产生原因：产生的生长素向部

8、位运输，导致靠近顶芽部位的侧芽生长素浓度过高。（2）解除方法：摘掉顶芽。【例3】（2009·广东卷）在5个相同的琼脂块上分别放置1～5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如下图所示）。正确的结果是（）考点整合三：其他