我有一双小巧手1教 学 案

《我有一双小巧手1教 学 案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课时教学案学校：青岛唐山路小学姓名学科品德与生活年级班一课题我有一双小巧手课时2课时教学目标基础性目标一、认知性培养学生勇于尝试、敢于面对困难的积极心态，增强自信心，激发学生喜欢动手动脑，自信，有创意的生活，培养其热爱生活的情感。二、技能性在学习生活中学会生活的技能，提高自我服务和适应社会的能力。三、体验性初步养成乐于探索、不怕困难、挑战困难的生活和学习的好习惯。发展性目标认知性形成初步的环保意识。教学重点培养学生勇于尝试、敢于面对困难的积极心态。难点增强学生尝试自信心，激发学生热爱生活的情感，提高自我服

2、务和适应社会的能力，树立环保意识。方法游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，通过交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。手段班班通设备，橡皮泥等物品板书我有一双小巧手反思决定学习的内容和进度。确立目标了之后，就要有完成目标的内容和进度，比如我这节课都会在课堂中间让每个小组展示自己，拍手三下，然后说“我是一组我最棒”等自我展示话语，让学生决定自己小组的表现的内容，就是给学生自主性。当然这个过程中老师需要不断进行调整和引导，在表达上还可以说出这节课的主题，比如这节课，我提出两个要求，一是要表现我

3、的小伙伴，二是要表现出是哪个组的，在这个基础上学生来确立表现的内容。教学活动教学任务学生活动教师活动设计意图活动一：情境导入活动二：动动小巧手活动三：玩一玩不倒翁学生观察各种废旧物品所做的东西，并说出这些东西是怎么做成的。讨论制作不倒翁的方法，小组交流：不倒翁的制作方法。分出记录人、发言人等，小组代表发言，其他小组补充。小组合作，用准备好的材料制作出漂亮的不倒翁。小组展评：小组内交流，评选出最佳作品。班内交流。通过班班通设备出示不倒翁的图片，或者通过出示实物，来引出话题。引导小结：制作材料蛋壳、彩纸、橡皮

4、泥、胶水等。制作方法：先把适量橡皮泥放入蛋壳底部，封住口，然后进行装饰。评出最佳巧手奖，颁发种子。进一步完善自己的作品，并收拾整理制作现场。形成良好的氛围培养学生的动手能力培养学生的环保意识补充活动：让学生玩一玩自己制作的不倒翁，并互相说一说发现了什么。说一说：不倒翁不倒的原因是什么？说说通过废物利用，你有什么发现？有什么感想？用自己制作的东西来编一个小故事。讲一讲这个故事。总结不倒的原因，一是它只有一个重心，二是它的重心总是偏下，三是她的底部是圆形的，四是它上虚下实，上轻下重。培养学生总结概括的能力。达

5、标检测必做题选做题附件一