塞尔维亚的理发师（加）

《塞尔维亚的理发师（加）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、韶关学院毕业设计题目：《塞尔维亚的理发师》中《我的名字随歌声飘荡》的艺术特点及演唱处理学生姓名：邓俊通学号：09113024013系（院）：音乐学院专业：音乐学班级：09（4）班指导教师姓名及职称：束崑（助教）起止时间：年月——年月12目录摘要…………………………………………………………………………………（1）Abstract……………………………………………………………………………（2）一罗西尼与《塞尔维亚的理发师》的互相关系…………………………………（4）（一）罗西尼人物介绍…………………………………

2、…………………………（4）1.喜歌剧《塞尔维亚的理发师》的创作概况………………………………………（5）2.《我的名字随歌声飘荡》剧情简介………………………………………………（6）二简析歌剧中咏叹调《我的名字随歌声飘荡》的艺术风格……………………（6）（一）音乐旋律分析………………………………………………………………（6）（二）人物形象、剧情结合体现戏剧性……………………………………………（7）1.咏叹调的创新……………………………………………………………………（8）三分析《我的名字随歌声飘荡》的演唱处理与

3、情感表现………………………（8）（一）从谱面的节拍节奏上进行分析处理………………………………………（9）（二）从谱面的旋律上进行分析处理……………………………………………（9）四结语…………………………………………………………………………（10）致谢………………………………………………………………………………（11）参考文献…………………………………………………………………………（12）12《塞尔维亚的理发师》中《我的名字随歌声飘荡》的艺术特点及演唱处理摘要：《塞尔维亚的理发师》是罗西尼最著名的代表作，它

4、给罗西尼奠定了世界级歌剧大师的地位。通过这部歌剧中其中一首闻名于世的咏叹调《我的名字随歌声飘扬》进行分析研究，总结出这首咏叹调的艺术风格、演出处理技巧，再深入的对罗西尼喜歌剧的创作手法、情感表现等等，给予演唱与教学提供一定的参考，进一步开拓演唱者的视野，更好的深入了解与演唱好这一首咏叹调。《我的名字随歌声飘荡》在有目的性的改革下，对以往歌剧以及演唱者的各种陋习有所改变，对歌剧人物剧情的尊重，用体现现实主义与民族魅力的音乐促进歌剧的健康向上的发展，这成为整部作品表现上很重要的部分，具有震撼人心的效果。关键词

5、：罗西尼；塞尔维亚的理发师；我的名字随歌声飘荡；艺术特点；演唱处理12TheBarberofSeville“Mynameaccompaniedbysingingwaft“artisticCharacteristicsandSingingAbstract："TheBarberofSeville"Rossini'smostfamousmasterpiece,itlaidthestatusofaworld-classoperamastertoRossini.Mynamewiththesongbyafamousa

6、riaintheopera"flying"analysisstudy,summeduptheartisticstyleofthearias,showhandlingskills,andthenthedepthofRossini'scomicoperacreativeapproach,emotionalexpression,andsoon,givingconcertsandteachingreference,furtheropenupthefieldofviewofthesinger,abetterin-d

7、epthunderstandingandsingingthisaria. "Mynameisflyingwiththesong"inthethepurposereform,allkindsofbadhabitsofthepastoperasingerchange,respectfortheplotoftheoperacharactersreflectrealismandethniccharmofmusictopromotethehealthoftheoperaupdevelopment,whichbeca

8、meaveryimportantpartofthewholeworkperformancefromthehumblingeffect.Keywords：Rossini；TheBarberofSerbia；myvoicefluttered；artfeaturesperformancestreatment12《塞维维亚的理发师》中《我的名字随歌声飘荡》的艺术特点及演唱处理专业班级：音乐学09级(4)班学生姓名：邓俊通指导教师：束崑