小学牛津英语时态总结

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1、现在进行时☆含义：表示现在或当前一段时间正在发生或者进行的动作☆构成：主语+be+动词ing（现在分词）☆现在分词的构成：1.直接ingwork-----workingsweep-----sweepingeat-----eating2.以不发音的e结尾的，去e再加ingcome-----comingtype-----typinglive-----living3.以重读闭音节结尾的，双写加ing（末尾是一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母）run-----runningsit-----sittingswim-----swimmingstop-----s

2、topping4.以ie结尾的，把ie改成y加ingdie-----dyinglie-----lyingtie-----tying☆时间状语：now现在atthemoment此时此刻look看listen听现在进行时☆含义：表示现在或当前一段时间正在发生或者进行的动作☆构成：主语+be+动词ing（现在分词）☆现在分词的构成：1.直接ingwork-----workingsweep-----sweepingeat-----eating2.以不发音的e结尾的，去e再加ingcome-----comingtype-----typinglive-----liv

3、ing3.以重读闭音节结尾的，双写加ing（末尾是一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母）run-----runningsit-----sittingswim-----swimmingstop-----stopping4.以ie结尾的，把ie改成y加ingdie-----dyinglie-----lyingtie-----tying☆时间状语：now现在atthemoment此时此刻look看listen听一般过去时☆含义：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为☆构成：1.主语+实义动词过去式+其他2.主语+be动

4、词的过去式+其他☆动词过去式的构成：规则变化：1.直接+ed2.以e结尾的，加d3.以y结尾的1)元音+y，直接加ed2)辅音+y，把y改成i加ed4.重读闭音节，双写辅音字母，加ed不规则变化☆时间状语：last系列，thismorning,yesterday,thedaybeforeyesterday,justnow,ago一般过去时☆含义：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为☆构成：1.主语+实义动词过去式+其他2.主语+be动词的过去式+其他☆动词过去式的构成：规则变化：1.直接+ed2.以e结尾的，加d3

5、.以y结尾的1)元音+y，直接加ed2)辅音+y，把y改成i加ed4.重读闭音节，双写辅音字母，加ed不规则变化☆时间状语：last系列，thismorning,yesterday,thedaybeforeyesterday,justnow,ago现在完成时☆含义：1.表示在不确定的时间里发生的，并与现在存在着某种联系的动作，对目前造成影响2.表示开始于过去并且一直持续到现在的动作，有可能马上结束，也有可能继续持续☆构成：主语+have/has+过去分词☆动词过去式的构成：规则变化：直接+ed不规则变化：☆时间状语：already已经yet已经just刚

6、刚notyet还没never从未before在…之前for+一段时间since+时间点现在完成时☆含义：1.表示在不确定的时间里发生的，并与现在存在着某种联系的动作，对目前造成影响2.表示开始于过去并且一直持续到现在的动作，有可能马上结束，也有可能继续持续☆构成：主语+have/has+过去分词☆动词过去式的构成：规则变化：直接+ed不规则变化：☆时间状语：already已经yet已经just刚刚notyet还没never从未before在…之前for+一段时间since+时间点一般将来时☆含义：1.表示将要发生的行为或动作2.表示打算要做的事情☆构成：

7、主语+begoingto+动原+其它主语+will+动原+其它I/We+shall+动原+其它☆时间状语：tomorrow明天inanhour一小时后nextyear明年一般将来时☆含义：1.表示将要发生的行为或动作2.表示打算要做的事情☆构成：主语+begoingto+动原+其它主语+will+动原+其它I/We+shall+动原+其它☆时间状语：tomorrow明天inanhour一小时后nextyear明年