简析开展学校健康教育的重要性

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1、简析开展学校健康教育的重要性中国共产党的十六大报告《前面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》中把健康素质与思想道德素质、科学文化素质同时并列为中国公民必备的三大素质，指出提高全民族健康素质是建设我国小康社会的目标之一。党的十七大报告《高举中国社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》中又进一步指出：健康是人全面发展的基础，关系千家万户。健康作为人全面发展的基础，作为国民素质的重要体现，既是经济发展和社会进步的根本目标，也是实现经济社会发展的基本条件。学校健康教育是公众健康教育的一个重要的组成部分，也是学校素质教育的重要内容。学校健康教育围绕在校学习的儿童青少年，以教育

2、为中心，以保护和促进其全面健康为终极目的，有效的帮助儿童青少年从小发展各种认知能力和行为技能，理智的选择健康的生活方式，更好的应对未来的健康挑战，为成年期以至终身的健康奠定基础。因此，学校健康教育早已被认定是促进儿童青少年形成健康观念，增进健康，进而促进全民健康的一项有效的公共卫生预防策略。一、学校健康教育可以使受教育者终身受益。学校健康教育的目标人群是在校学习的儿童青少年。这一阶段的人群正是行为和价值观念形成的时期，可塑性强，接收能力强，具备通过教育建立健康行为、改变不良行为的可能性，有利于健康教育产生最佳的效应。不少文献的回顾也证实，从学校开始的健康教育，对人的一生可以带来影响。随着对

3、生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变的认识，学校健康教育对于人们行为和生活方式的影响，对于人类健康的作用已日益得到普遍的重视。儿童青少年如果能够在学生时代就形成健康的生活方式，将会对他们的一生产生深远的影响。二、学校具备实施健康教育的综合要素健康教育与其他教育一样，需要完善的教育资源支持。在学校开展健康教育，其早已具备的完整而系统的教育体系、教育手段、教育人力资源，是健康教育的目标、内容能够与其他教育相结合，使健康教育发挥重大的作用，取得良好的效果。因此，无可质疑，学校是进行健康教育效果最好、时机最佳的理想场所，学校是促进学生健康水平的重要资源。三、学校健康教育的效果可以扩展、延伸到

4、家庭和社会学生通过学校健康教育获得了健康的知识和技能，可以带回家庭，向父母及其家人传递，促进家庭成员健康知识水平的提高和行为的改变，进而影响社区、社会，更大范围地促进人群形成良好的健康的行为方式，提高生命质量。早在第14届世界卫生大会上，许多健康教育专家指出，学生是未来的居民、未来的母亲、未来各阶层的领导者和决策者。由此，提醒人们要重视学校健康教育的深远社会效应。从长远的观点来看，学生对于健康问题的认识、态度和习惯，可以对整个国家和民族的健康水平产生影响。因此，学识是否展开健康教育以及开展健康教育的质量如何，将对全民健康素养的提高有着决定性的作用和意义。儿童青少年是祖国的未来、民族的希望，

5、改善国民健康素质必须从儿童青少年抓起，儿童青少年健康素养的形成也将是国家公民素质的基础。教育与健康相辅相成，学校教育系统提供了一个促进儿童青少年活动教育与健康素养的一个平台。学生身心健康是教育成功的保障，而学校的基础教育又使学生学习掌握了基本的阅读、认知能力，从而使学生在提高个人健康素养、减少健康危险行为方面有了保证。因此，开展学校健康教育不仅是保障学生身心健康发育的需要，也是教育发展的需要。