接力棒的传接技术教学

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1、《体育与健康》教学设计学校：新和县第二中学授课班级：七年级6班授课教师：孟强领授课时间：13年11月29日教材内容接力跑——传接棒技术教学课型新授课次1教学目标认知目标通过本次课学习使学生能力目标使90%以上的同学学会下压式传接棒技术情感目标培养学生间的团队协作、自我展示、相互评价能力。课的部分课的内容（重点、难点）次数时间组织教法与要求开始部分一.课堂常规1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生二.准备活动1.抱团游戏游戏规则:学生以两路纵队排列,围着老师形成一个圆圈,在老师的口令下慢跑,听老师口令形成抱团蹲下.例如:老

2、师喊数字“3”学生自由组合3人抱成一团蹲下，没有组团的人给予奖励用头在空中写一个简单的汉子。2.行进间徒手操(4×8节拍)1.头部运动2.单臂后振3.扩胸运动4.体转运动5.弓步压腿310组织形式要求：1.快，静，齐2.学生必须听从老师口令站好组织形式要求：1.学生认真听游戏规则，并按照要求做。2.教师充分调动学生的积极性。3.学生围着老师成圆圈。基本部分三.传接棒技术教学1.结合图例给学生讲解接力比赛的规则及比赛技巧。2.传接棒技术教学(重点)下压式传接棒动作方法：接棒人手臂向后伸出，手臂与躯干约成50度－60度角．手腕内旋，掌心向上，拇指与其他

3、四指张开，虎口朝后；传棒人将棒的前端由上向下传入接棒人手中。优点是接棒人便于持棒快跑，传接棒过程较为准确；缺点为接棒人手臂后伸动作较为紧张。3.原地听口令摆臂传接棒练习（3—5次）。4.行进间传接棒练习（3—5次）。（难点：传接棒时机的把握）5.教学比赛（25米往返接力）游戏规则：将全班分为人数相等的4个队（注意男女生比例相等）如右图站位，学生在教师统一口令下沿着箭头方向手持接力棒跑动，跑到接力区后采用下压式传棒方式交给自己队友，依次轮流，小组内先跑完者为胜。（2—3次）易犯错误：1.接棒时回头看。27组织形式要求：1.为了吸引学生的注意力，提高学

4、生的学习兴趣教师提出问题：接力赛的接力区的距离是多少？在实际比赛中有何作用？2.认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作。3.动作舒展大方，传接棒到位。传接棒前后用相反的手进行传接。4.用慢跑的速度进行传接棒练习，主要体会交接棒的瞬间动作。5.教学比赛往返接力图示如下：解决方法：1.队友之间用语言沟通，比如喊队友“名字、接”等语言提示2.手臂贴紧身体，注意力集中。2.接棒手左右摆动不定。结束部分1.放松活动（照镜子）2.课后小结3.回收器材4.师生再见51.在此活动中教师扮演的是实际中的人，学生扮演的是镜子中的教师，教师的每一个动作

5、学生都要进行模仿，从而增加学生的学习兴趣，达到放松身心的目的。2.体育委员组织人员回收器材，归还到体育器材室。场地器材一.田径场二.接力棒20个三.标枪8根预计负荷练习平均密度80%心率110次/分课后反思