家畜环境卫生与设施

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1、家畜环境卫生与设施课程考试情况　　本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20％，实验占20％。　　终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的60％。 　　期末考试题型结构为：　　名词解释题――主要考查学生对专门名词、定义、概念和原理的识记和理解能力。　　填空题――着重考查学生识记、理解水平和简单运用能力。　　单项选择题――围绕基本概念和基本原理命题，着重考查学生理解和判断的能力。　　简答题――围绕概念、概念之间的关系和基本原理命题，着重考查学生的理解程度、分析、综合能力和理论联系实际

2、的运用能力。　　名词解释题、填空题、单项选择题、简答题分别占卷面总成绩的20％、20％、20％、40％左右。复习资料　　期末考试马上就要到了，利用好手中的复习资料，冲刺期末复习，才能取得好成绩。　　复习资料主要包括：　　1．文字教材和考核说明。尤其是考核说明，是命题的指导文件，更是我们复习的指挥棒。　　2．网上资料。在我们课程的教学辅导栏目中，有相关的练习题，可供大家做考前模拟用。 　　答题方法与技巧 　　同学们复习时不能只注意教学内容，也要掌握正确的答题方法。　　期末考试的题目类型有填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题和应用题。　　其中填空题、

3、选择题主要考查同学们对基本知识的记忆，相对比较简单。同学们只要认真做好综合练习题就可以了。 　　名词解释是考查同学们对基本概念的掌握。对名词解释要注意回答要完整，既要答出概念的内涵，也要答出概念的外延，或者说，既要答出概念的定义，也要答出概念的内容和状况。我们看到许多同学的形成性考核册，其中名词解释只答了概念的定义，这是不符合本课程的要求的。同学们可以注意网上提供的名词解释，按它们去掌握就可以。 　　简答题主要是注意对答题量的控制。有一个简单的办法：如果一道题只有三、四个以下要点、层次或方面，那么就需要对每个要点用一两句话加以说明；如果有五个要点以上

4、，那么只答出要点就可以了。 　　论述题要求答题必须全面、丰满，不能只答要点。应用题主要考查对一些基本调查方法、技能的掌握，要求做到理解并能够联系实际灵活运用。　　无论是名词解释，还是简答题、问答题，答案都不要求与教材语言完全一致，只要意思到了就可以。因此，事半功倍的做法是在理解的基础上，只记要点，然后自己组织语言。 1．家畜环境家畜环境是指环绕于家畜居住空间周围的各种客观环境条件的总和。2．照度光照射到一个物体上，我们说这个物体表面被照明了。而受光物体表面被光照射的程度，可以用照度这个光度量来表示。照度这个量被定义为落在某一面单元上的光通量除以这个面

5、元面积之商。3．贼风贼风是冬季密闭舍内，通过一些窗户、门或墙体等处的缝隙进入舍内的一种气流。4．自然采光自然采光就是让太阳的直射光或散射光通过畜舍的开露部分或窗户进入舍内以达到照明的目的。舍内得到自然光照的多少，主要受畜舍的朝向、太阳高度角、窗户的大小和形状及在墙上的位置、窗户之间的距离、屋檐高度、舍内外反光面及舍外情况等因素的影响。5．堆肥堆肥是一种有机肥料，所含营养物质比较丰富，且肥效长而稳定，同时有利于促进土壤固粒结构的形成，能增加土壤保水、保温、透气、保肥的能力，而且与化肥混合使用又可弥补化肥所含养分单一，长期单一使用化肥使土壤板结，保水、保

6、肥性能减退的缺陷。堆肥是利用各种植物残体（作物秸杆、杂草、树叶、泥炭、垃圾以及其它废弃物等）为主要原料，混合人畜粪尿经堆制腐解而成的有机肥料。由于它的堆制材料、堆制原理，和其肥分的组成及性质和厩肥相类似，所以又称人工厩肥。6．采光系数在室内给定平面上的一点，由直接或间接地接收来自假定和已知天空亮度分布的天空漫射光而产生的照度与同一时刻该天空半球在室外无遮挡水平面上产生的天空漫射光照度之比。7.家畜环境卫生家畜环境卫生是指家畜饲养环境的条件，卫生状况是否适合家畜的生长与生活等。8.自然采光自然采光就是让太阳的直射光或散射光通过畜舍开露部分或窗户进入舍内

7、，使舍内获得照明。9.减量排放减量排放是指在畜牧生产过程中，通过选择合理的饲料原料，减少饲料中某些成分含量，提高畜禽群对日粮（原料）的转化率，使畜禽排泄物的数量和成分减少或改变，以降低对环境的压力，利于环境保护。10.红斑作用红斑作用是指在紫外线照射下，被照射部位皮肤会出现潮红，这种皮肤对紫外线照射的特异反应称红斑作用。11.稳定塘系统稳定塘系统是利用一些适宜的自然池塘、人工改造或修建池塘，通过不同的工作原理和净化机理，以保证其排出水的水量水质不超过受纳水体的自净容量的污水处理塘系统。12.沉淀分离法沉淀分离法是指利用污水中各种物质比重不同进行固液分

8、离常用的方法。13.畜禽动物福利畜禽动物福利是指满足动物与它的环境相协调一致的精神和生理完全健康的状态的一种