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时间:2019-10-29
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1、创建“书法教育特色学校”方案一、指导思想: 为进一步传承祖国优秀传统文化,在践行新课改理念、普及小学生特长培训的基础上,以渗透传统的书法知识技能,宏扬民族文化为契机,丰富书法课程,教育学生热爱祖国、热爱民族文化,提高学生的美术素养、书法技能,培养学生的审美能力,提高自身修养,提升书法创作水平,立足校本培训与教研,提升教师专业水平,使书法特色成为我校的办学特色。 二、工作目标 学生达成目标:能写一手漂亮的规范字,提高学生的人文素养和基本素质,促进学生的全面发展。 教师培养目标:通过开展“三字”培训,提高教师的汉字书写水平和指导能力
2、。 学校发展目标:以“书法进课堂”为突破口,到2017年底,使学校成为市书法教育示范学校。 三、组织实施 1、建立与特色建设相适应的校本课程体系,三年级以上年级每周安排一节毛笔书法课,或保证课外相应的练字时间。 2、加强教师队伍建设。建设一支高水平的书法教师队伍,是落实书法教学工作的重要保证,因此,通过外出参观、学习及校本研训,提高教师的书法技能、教育教学及科研水平。学校为教师选备书法学习资料与练习场所,举办书法讲座,组织教师交流书法教学经验,举行现场书法笔会,举办作品展览,积极参加各级书法比赛。 3、美化环境 ,营造“
3、墨香氛围”。组织教师搜集历史上书法家的经典名作,制作书法镜框,悬挂校园各处,使学生领略中华书法文化的无穷魅力,焕发起学生对中华传统文化的认同感、自豪感。制作名人名言宣传牌。名人名言的丰富内容与书法艺术的有机结合,必将增加校园文化的深厚底蕴。开辟学生写字作业(作品)展览专栏。定期展示师生的习字作业(作品),对写字有进步、书写有特色的学生进行鼓励和表彰,激发学生的写字热情与兴趣,以练字达到“育人”的目的。 4、多方开展活动,促进学生书写水平更上新台阶。 (1)建立校内书法兴趣小组,注重对书法艺术幼苗的培养。 (2)各班均开辟班
4、级“书法园地”,全面展示全班学生习字成果。 (3)定期举行师生现场书法比赛,激发师生的荣誉感和进取心,扩大社会影响。建立书法展览室,集中展示历年来我校师生书法作品。(4)组织学生参加各级书法比赛,争取在各级各类比赛中获得较好成绩。 (5)以学校师生的书法作品装扮墙壁文化。 5、加强和改进教学评价。书法教学的评价要有利于培养学生对写字、书法的兴趣,有利于提高学生写字的基本技能,有利于培养学生良好的书写习惯和对汉字文化的尊重与热爱。评价特别要关注日常写字认真书写态度和良好写字习惯,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视
5、书写的正确、端正、整洁;对学生书法的评价,既要关注其书写规范与艺术性,也要尊重他们的个性化审美趣味。应该通过多元评价来提高学生的书法学习兴趣和自信心。 (四)、具体安排: 2016年秋学期: 1. 、成立领导小组,制定实施方案。 2 、组建书法兴趣小组并正常开展活动,培养书法特长生。 3、组织全体教师进行书法校本培训4、 举行学生写字比赛活动。 5、 各年级举行写字验收活动。2017年春学期:1、继续开展书法兴趣小组活动,培养书法特长生。 2、 举行师生书画作品展。 3、组织全体教师进行书法校本培训4、师生现场书法比赛活动。
6、 5、校内写字指导课比赛。
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