二年级语文下《日月潭》优秀教案

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5、-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------二年级语文下《日月潭》优秀教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢14----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------　　《日月潭》优秀教案1　　　　　【课前透视】　　这是一篇文质兼美的写景类，作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风

6、光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。结构清晰，景美情浓，如诗如画的自然景观使人有身临其境之感。教学中教师要利用多媒体资源创设情境，引导同学美文美读，丰富内心体验，逐步提升人文素养。　　二年级同学很少有人去过台湾和日月潭，但有可能在课外书或电视上对这里有所了解。课前教师要安排同学继续查找相关资料，并拓展文本，开展“宝岛台湾知多少”的实践活动，提高同学搜集整理信息的能力。　　【教学目标】　　１、会认９个生字，会写１２个字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自身喜欢的局部。　　３、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。　　【教学重点】　　

7、自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽，激发同学热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。　　【信息资料】　　生字卡片、中国地图、多媒体或图片、音乐磁带、师生搜集的台湾和其他风景区的资料。　　【课时布置】　　２课时。　　　　　第一课时　　〖切入举偶〗　　１、展示交流：　　出示日月潭的风光图片：这是什么地方？　　（假如同学不知道教师就直接告诉同学，这里就是我国宝岛台湾著名的风景区日月潭）　　（板书课题）　　你们对日月潭了解吗？把你课外搜集的图片或文字资料向大家介绍一下？　　营造氛围，创设情境，激发同学对日月潭的向往；交