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1、中考物理考点――压强和浮力【综合概述】压强包括固体.液体和气体的压强.固体压强要求能够运用压强公式进行简单的计算,以及在日常生活中如何增大和减小压强,液体的压强,要求能通过探究活动,知道液体内部的压强规律,能运用液体内部压强规律解释连通器和船闸的工作原理.大气压强,要求能够解释日常生活.生产中的有关现象.浮力在以往的考试中计算是很难的.但由于课标对浮力的计算有所降低,特别是不出现有关浮力与其它知识综合的计算问题,这一点在近几年的中考中有所体现.关于浮力,要求知道浮力产生的原因,以及浮力的大小与哪些因素
2、有关.能用浮沉条件解释一些简单的问题.在这部分知识中较以往相比,增加了升力的知识,要求联系实际解决有关升力的问题.【考点预测】【预测1】固体压强概念的理解一.压力.压强的概念,压力和重力的区别例题1:在水平桌面上的物体对桌面有压力的作用,下面关于这种情况下压力和重力的说法正确的是〔〕A．压力是由于物体有重力而产生的,所以,压力和重力是一对相互的平衡力B．物体在桌面上处于平衡状态,所以压力和重力是一对平衡力C．在这种情况下压力就是重力D．以上说法都不对【解析】压力是由于物体和桌面间相互作用时受到的力,而
3、重力是物体和地球间相互图1作用时物体受到的力,因此压力和物体重力不是相互作用力.物体的重力作用在物体上,压力作用在水平桌面上,不是一对平衡力.在这种情况下,虽然压力大等于物体重力的大小,但两个力的手里物体和是你物体都不同,因而不是一个力.经常出现的变形试题有：1．如图1所示,图钉帽的面积是1cm2,手指对图钉帽的压力是10N,墙面能承受的最大压强为4×106Pa.（1）求手指对图钉帽的压强；（2）求图钉尖对墙的压强；（3）能否将图钉压入墙面.(1)1×105Pa（2）2×108Pa（3）2×108Pa
4、＜4×106Pa,故不能将图钉压入墙面2．两指用力按住铅笔的两端,发现两指的凹陷程度不同,这说明压力产生的效果与受力面积有关.两指受到铅笔作用力的大小关系是相等.二.用压强知识解决生活中的一些实际问题例题2：在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断完善,以适应生存的环境,我们所了解的事例中,有减小的压强功能的是〔〕A．号称“森林医生”的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮A．人口腔的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙.尖牙等B．骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积却是马的三倍C．大象长有
5、两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热【解析】增大受力面积或减小压力都可以减小压强.选项C中骆驼比马的体重大不了一倍,脚掌面积却是马的三倍,它是通过增大受力面积而减小压强,从而适于在沙漠中行走.选项A和B都是增大压强,选项D与压强无关.【答案】C经常出现的变形试题有：1.载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多,轮胎比普通汽车的轮胎宽,这是为了增大受力面积,减小对路面的压力.2．下列实例中,增大压强的是〔C〕A．书包带宽些背起来舒服B．图钉钉帽的面积较大C．刀刃要磨得锋利些D．铁路钢轨铺在枕木上3
6、．小丽在菜市场买了一只西瓜,她用塑料袋提着回家.走了没有多远,就感到手被塑料袋勒得很痛.根据你我们所学过的物理知识,请你帮她找到解决的办法,并说明这样做的物理道理.办法：小丽可以在塑料袋的提手处垫上一块手帕或毛巾.物理道理：这样做可以在压力不变的情况下,增大手的受力面积,从而减小塑料袋的提手对手的压强.【预测2】液体压强和气体压强一、液体压强的特点和计算经常出现的变形试题有：1．一只底面积为0.01m2的深水的烧杯放在面积为1.4m2的水平桌面上,烧杯和盛的水的总重为11N,烧杯高为0.12m,杯中水
7、深为0.1m,求：（1）杯底受到水的压强；（2）杯底受到水的压力；（3）桌面受到盛水烧杯的压强.（1）1000Pa；（2）10N；（3）1.1×103Pa.2．水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出）,则〔C〕A．盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强减小B．盐水密度减大,烧杯底部受到的液体压强增大C．盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强增大D．盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强减小二.测量液体内部压强经常出现的变形试题有：在探究液体压强的实验中,将压强计的金属盒放在水中,下
8、列说法能够使压强计的U形管两边的液面高度差减小的是〔〕A．将压强计的金属盒向下移动一段距离B．将压强计的金属盒换成面积大一些的,但仍放在原深处C．将压强计的金属盒在原处转动1800D．将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中【预测3】浮力的计算图29．如图2所示,底面积为50cm2的容器中盛有深为30cm的水,将一质量为540g的实心铝球投入水中,问：⑴铝球浸没在水中受到的浮力是多大？⑵投入铝球后,水对容器底部的压强是否发生变化？为什么？(ρ铝＝2.7×1
