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《【冀教版】2018学年六年级下册语文精品教案：19 无言的父爱》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19*无言的父爱教学目标:【知识与技能目标】1、有感情地朗读课文.2、运用已经掌握的品词析句的阅读方法,自主学习课文,体会和感受课文中表现的这种极其珍贵的父爱.3、结合生活实际,联系上下文,理解文中含义深刻的句子.【过程与方法】在理解内容的基础上,要注重朗读.让学生在读中再现情境,在读中体会感情.【情感态度价值观】体会和感受课文中表现的这种极其珍贵的父爱.教学重、难点:难点:理解课文内容,感受父亲深沉的爱,感受父女之间那种浓浓的亲情.重点:结合生活实际,联系上下文,理解文中含义深刻的句子.教学时间:1课时教学准备:布置预习作业:a、
2、读通课文,把遇到的读音问题以及不理解的地方做出标注.b、思考:课文讲了一件什么事？教学过程:一、导入新课导语:人世间的亲情莫过于父爱、母爱,他们都是伟大的爱.但是,这些爱也许体现在谆谆的教导中,也许体现在默默无闻的奉献中.然而,今天我们要来感受这样一对父女,感受父亲那无言的爱.板书:无言的父爱二、初读课文,感知文章内容.1、学生以自己喜欢的方式读课文,注意把文章读正确、读流利.2、小组内相互检查生字词的认读情况.3、自愿朗读自己喜欢的段落.三、再读课文,回答问题.说说文章主要讲了一件什么事？让孩子们尽情地说出自己的想法,教师可在概括
3、方法上予以指导.四、细读课文,感悟理解文章内容.1、提出中心议题,学生自读自悟.中心话题:文章中哪些地方让你体会到了父亲“无言的爱”,边读边在文中作出标注,说说自己的理由.2、小组交流.3、全班交流.重点引导:（1）引导学生从第一部分内容体会父亲“勤劳实干”的优秀品质.通过自由读课文,从作者叙述的一个个事例中了解父亲的品质,感受父亲的形象,让学生充分体会作者为有一个“勤劳实干”的父亲感到自豪的情感.（2）抓住重点段落中写父亲帮“我”早玩具房子的内容,体会“无言的父爱”,引导孩子自己去读,去讨论,去领悟.通过理解父亲引导、启发“我”自
4、己动手做木头房子的话,让学生领悟到真正的父爱就是引导“我”“创造自己的天地”.父亲用双手、用行动来表达对“我”无言的爱,要让学生通过度、议,抓住有关语句,深刻理解父亲这种最深沉的爱.（3）最后一自然段,要充分放手让学生讨论、理解:“我”身上最要紧的部分是什么？父亲给“我”的最珍贵的财富是什么？在这一环节中,要引导学生一读为本,反复有感情地朗读课文,特别是重点语句,一定要让学生读中悟情,以读表情.五、课堂延伸.引导学生说一说自己的父亲对自己的爱是怎样的,从哪些事例中可以体现出来.六、作业:回家替父亲捶一捶背,沏一杯茶,与父亲交谈一次.
