资源描述：
《2019广州版英语六年级下册Unit 1《Slow and steady wins the race》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module1:StoriesUnit1:Slowandsteadywinstherace年级:GradeSix单元:Unit1时间:2019.3.1备课人备课组长:主管行政:教学目标（知识、技能和情感目标）1、“四会”掌握单词和词组:steady,win,(won),try,carry,,such,insuchahurry,silly,hare,mean(meant),tortoise,proud,carefless-careful,patient,remanber,sad,hard,harder,2、掌握句型:…didn’t
2、want.Youarelike…Whatdoyoumean?Youknow…Don’t….3、能用正确的语音语调朗读课文.4、通过本节课的学习,提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯.5、培养学生做事情不要一时贪快,要在稳中求胜.教学重难点1.重点:本课单词和课文的朗读2.难点:本课的句子较长,因此课文的朗读成为了难点,对中下生来讲,更需要帮助.教学准备金太阳PPT图片教第一课时一、warmingup学过程1、歌曲:课本P6onetwothreefourfive新学期的第一节课用轻松愉快的音乐活跃气氛2、明
3、确学习目标二、Presentation1、PPT示几个故事情景,让生讨论Whatarethesestoriesabout?；T—PP—P2.leadinthestory,thetortoiseandtheharethenteachthenewwordsinthetitle3.whatavideoanddiscusswhatcanwelearnfromthestory?TeachthemtousethesentenceDon’t…,Be…4、let’stalk.Lookatthepictureandsay:whoarethey?W
4、hataretheydoing?WhatisJiamindoing?5.let’sreadandjudge7.readthedialogueagainandlearnthenewwords8.readingroup/together/roles三、归纳巩固consolidation1.Let’sread.（1）让学生打开课本,把刚才的对话与原文对照,划出不同处.（2）课文录音,留意停顿及连读并用符号标示出来.（3）模仿录音熟读课文,特别是划线及标示部分要多读.2、学习与归纳新单词归类学习,小组比赛记忆四、发展Developmen
5、t1.Let’srecite.2.Let’spractise.根据图和句子理解重点短语和句子Trytodosth/tryone’sbesttodosthSbwanttodosthInahurry/hurrytodosthSure+从句Ifyouwantto…youshould…五、小结1、提问方式以学生讲自己这节课的收获.2、把自己喜欢的单词或者句子读给大家听.六、作业.1、朗读课文,读单词.2、抄写《活动手册》P71U1教第二课时一、热身、复习Revision1、歌曲:课本P62、明确学习目标二、呈现Presentation学
6、过程1、trytoretellthedialogue2.lookandsay(reviewsomeverbphrases,playagameMimeandguess3.lookatthepictureandgivesomeadvise,4.lettalkaboutthestoriesExercise:listenandnumberthentalkaboutthepictures5.lookreadandmatch三、发展Development1.Tshowthepictureofastory2.lookandtitlethest
7、ory3.tellthestorywithsomesimplesentences4.trytowrite四、小结1、tellyourfavouritestorytoyourpartner2、把自己听写出现错误的单词改正后抄写一行.六、布置作业1、背诵课文.2、听写《活动手册》P71U1单词3、预习P4P5内容.教学反思
