【人教版】2018年八年级下册物理导学案：第2节 液体的压强

《【人教版】2018年八年级下册物理导学案：第2节 液体的压强》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2节液体压强教师寄语:勇于超越自己,从学好每一堂课开始学习目标:1.了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向2.了解液体压强的大小跟什么因素有关.3.认识液体压强的实际应用——连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器.4.通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强的大小和方向.5.在观察实验过程中,培养科学态度.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识.中心任务:掌握液体压强的特点和大小计算方法.学习过程:一.课前自主学习根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案.1.认识液体内部存在压强.请同学

2、们观察右图和课本9.2—1插图,结合生活经验,回答下列问题,比一比谁完成的最快！（1）容器底部的橡皮膜突出,这说明:_____________________（2）容器侧壁的橡皮膜突出,这说明:_____________________讨论:（1）液体对容器底部产生压强的原因是:__________________________（2）液体对容器侧面产生压强的原因是:_______________________________2.初步学习液体内部压强的实验.（1）如何利用液体压强计测量不同方向液体的压强？（2）如何利用液体压强计测量不同深度液体的压强？（3）如何探究不同液体在同一深度压

3、强的大小？（4）根据图例与生活经验,你对液体内部压强特点的初步总结是:________________________________________________________________________________________________3.初步学习液体内部压强的计算方法.（1）计算公式是________________________,有哪些公式变形？______________（2）水下20cm深处液体的压强有多大,试通过计算说明.4.认识连通器看课本相关部分,组内讨论,解决下面问题.（1）什么是连通器？你能举出生活中的例子吗？（2）连通器液面相平的条件是什么

4、？（3）认识连通器的应用,解释船闸的工作过程.二.合作探究:探究液体内部压强的规律和液体压强的计算公式.1.探究液体内部压强特点:（1）微小压强计探头的薄膜受到_____的作用时,U型玻璃管内出现高度差,液面高度差的大小反映了薄膜所受________的大小.实验次数深度/cm橡皮膜方向水盐水液面高度差/cm液面高度差/cm15朝上2朝下3朝左4朝右510朝上6朝下7朝左8朝右(2)(3)规律总结:液体内部朝各个方向都存在压强；在液体内部同一深度,_________,液体内部的压强随深度的增加而________,液体内部的压强还跟液体的_______有关.2.推导液体内部压强的计算公式.推

5、导完后交流,看哪些同学推导的既对又快.讨论:液体压强的大小跟哪些因素有关,是什么关系,跟所取的面积有关系吗？3.计算课本例题.组内同学针对例题的问题认真思考.讨论,看看哪个小组的答案最正确！4.甲乙两个烧杯里面装有煤油,煤油的深度都是0.2m,乙的底面积是甲的3倍,哪杯煤油对底面的压强大些？哪杯对底面的压力大些？（g=10N/kg）三.梯度训练A组1.计算压强公式有:p=F/s和p=ρgh,对于这两个公式的适用范围,下列说法中正确的是（）A.前者只适用于固体,后者只适用于液体B.前者对固体.液体.气体都适用,后者一般只适用于液体C.两者对固体.液体.气体都适用D.后者只可用来计算气体的压

6、强2.有四种不同年代的潜水装置,它们潜入海水的最大深度如图所示,其中能承受海水压强最大的是（）3.往装有水的烧杯中放入一木块,水不外溢,放入后,水对杯底的压强.压力与放入前相比较（）A.压强不变,压力不变B.压强增大,压力增大C.压强不变,压力增大D.压强增大,压力不变4.将一个两端开口的玻璃管下端扎上一块橡皮膜,倒入一定量的酒精后,橡皮膜向外凸出.然后放入盛有水的烧杯中,玻璃管下端距水面高为h1,此时酒精柱高度为h2,橡皮膜下号变平.若水和酒精对橡皮膜的压力分别为F1.F2,则（）A.F1=F2,h1F2,h1

7、.如图所示,放在桌面上的三个不同形状的容器,它们本身质量相等,底面积相同,并装入同种液体,液面高度相同.（1）三个容器中液体的重力（）A.相等B.GA>GC>GBC.GA>GB>GC（2）三个容器对桌面的压力（）A.相等B.FA>FC>FBC.FAPC>PBC.PAPB>PCC.PA