校园社会公德1110班A组

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1、校园中的公德WG1110班A组公德的内涵公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。校园中最反感的不文明现象:1.打饭、取钱时不排队、插队2.不爱护公共卫生3.不尊重他人，特别是不尊重老师、后勤工作人员4.随地吐痰、不讲个人卫生5情侣不分场合搂搂抱抱6.在宿舍里打扰别人休息7.在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等8.不爱护学校公共设施、践踏草坪9.考试不遵守考场纪律，舞弊10.在教室和公共场所墙上乱写乱画1

2、1.公交车上不给老弱病残让座打饭、取钱时不排队、插队随地吐痰乱丢杂物情侣不分场合搂搂抱抱考试作弊墙上乱写乱画违反学校规章制度上课迟到、早退甚至旷课,就餐时任意插队,偷窃等现象时有发生;学习态度不端正,考试作弊屡禁不止;诚信意识淡薄;基础文明行为失范,不能尊老爱幼,尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸;集体主义观念不强,不愿参加集体活动,缺乏集体荣誉感和责任感;艰苦奋斗精神差，享乐主义思想有所抬头,不讲节俭,互攀比,时有酗酒、抽烟等不良习惯;不爱护公共财产,图书失窃,教室、实验室、宿舍等公共场所财物损

3、毁严重,等等。上述行为虽然不是大学生的主流,但它产生的消极影响令人忧虑,因为它不仅影响了学生的生活学习,而且对学生的健康成长将产生重大的影响。因此,新形势下加强和改进大学生的社会公德教育显得极为重要而紧迫二、大学生缺乏社会公德的原因1学校教育的缺陷造成了学生社会公德观念的缺失2家庭教育功利化思想制约了学生良好社会公德行为的形成3市场经济的负面影响使学生社会公德认知出现偏差4大学生自身存在的思想行为弱点是其社会公德失范的内在原因三、建议：加强大学生社会公德素质的培养(一)进一步优化校园公德环境,切

4、实强化对大学生的公德教育(二)把社会公德教育纳入思想课程教学(三)强化社会实践环节,加强社会公德日常行为的训练(四)加强大学生心理健康教育,促进学生健康成长(五)优化社会大环境,营造良好的社会公德氛围我们的期待公德从来就不仅是个人的事情。在大学学期间就个人而言，大学生要把公共道德看成“自己的”而不是“别人的”事情，需要每个大学生从自身做起，主动参与和营造出尊老爱幼、文明礼让、助人为乐、和睦有序的社会氛围，这样大学生不仅是这种社会氛围的参与者和更是受益者。当我们主动排队取钱、打饭的时候，在会场保持

5、个人安静的时候，在公共场所不喧哗、不抽烟的时候，我们正在培养着自己的道德意识，也在维持着公共的秩序和道德。谢谢观赏WG1110班A组