幼儿园大班美术教案：《我的梦》活动设计

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1、幼儿园大班美术教案:《我的梦》活动设计活动目标:　　1、幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境.　　2、幼儿学会拓印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣.　　活动准备:　　1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》（若没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅拓印画）　　2、幼儿人手一份材料（一张催塑纸和黑色或深蓝色纸、小刷子若干支、颜料）、　　3、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐）　　活动过程:　　一、开始部分:　　1、师:小朋友们，你们好！我是小魔女.今天我将带你们

2、去梦的世界玩，高兴吗？　　2、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉）　　3、师:天亮了，该起床了.　　二、基本部分　　1、师:小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？（幼儿自由发言）小结:哦，小朋友做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有快乐的梦.　　2、师（出示抽象画）:有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来.你们猜猜他梦见了什么？（幼儿自由发言）小结:我发现一件奇怪的事，画家的梦里没有将具体的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画.　　3、师:在这幅画里，画家要告诉我们，他做了一个可怕的梦，还是快乐的梦，

3、为什么？（引导幼儿从色彩上去观察，色彩较鲜艳，还是偏灰暗.）　　小结:哦，原来你们认为画家做了一个快乐的梦，因为他的画里有许多鲜艳的色彩，灰暗的色彩比较少.　　4、师:我刚才也做了一个梦，是个可怕的梦，那我应该用什么颜色呢？（引导幼儿讲出许多灰暗的色彩，当然也可用少量鲜艳的色彩来表现）好，接下来，朱老师也把我做的可怕的梦来画一画.　　5、师示范画拓印画:　　1）你们瞧，我带来了一张卡，上面一层是滑滑的纸，下面一层是黑色的纸.　　我用小刷子在灰色的颜料了蘸一蘸，然后在这张滑滑的纸上刷一刷，好我再来换一种颜色，请你帮我选一种颜色，你来帮我刷一刷.　

4、　2）全刷好了，我们就把卡片合起来，用力按一按.瞧，我的梦就在这里呀.　　6、师:《我的梦》终于画好了，你们想不想试一试？　　请你们先想好自己的梦是快乐的，还是可怕的，然后选用相应的色彩画在催塑纸上，拿白纸压一压，完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听.　　游戏:随音乐讲述自己的梦.　　三、结束部分:　　1、师让幼儿将作品布置在一块板上　　2、师:梦的世界好玩吗？想不想再去？我们再到那里去找一找，除了可怕的梦、快乐的梦，还会有哪些梦？