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《人教版二年级数学下册《平移和旋转》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时平移和旋转教学目标:1、通过观察生活实例,初步感知平移与旋转现象,并能正确判断平移和旋转.2、利用原有工具,画出平移后图形.3、渗透变换数学思想,培养学生空间想象能力.教学重点:感知平移与旋转现象.教学难点:正确判断、区别平移和旋转现象.教法:观察法与分析法.让学生通过具体事例观察和分析平移与旋转现象.教学过程:一、情境引入1、教师谈话:同学们,上节课我们在游乐场中认识轴对称图形,今天这节课,我们继续走进游乐场,去学习更多数学知识.播放游乐场动画视频.（视频中包括:开火车、旋转飞机、缆车和滑梯等游乐项目.）提出观察要求:请同学们仔细观察、认真思考,看看画面上都有哪些物体在运动,
2、它们是如何运动？（课件出示游乐场情景图:开火车、旋转飞机、缆车和滑梯等）提问:这些项目大家都玩过吗？谁能来玩一玩？（引导学生用手势、身体来模仿这些玩具玩法.）学生不能用手势等来表演时,教师可以用自己身体语言来表示.2、这些玩具运动方法相同吗？你们能根据它们运动方式不同试着将它们分类吗？（学生汇报结果可能分成两类.一类是缆车、滑滑梯；另一类是旋转飞机、飓风车.）学生汇报分类结果,并说一说分类理由.3、谈话:你们不但观察得认真,而且还会分类.像缆车、滑滑梯这样运动叫平移.像旋转飞机、飓风车这样运动叫旋转.这节课,我们一起来认识这两种运动.二、互动探究1、生活中平移.谈话:平移和旋转都是物体
3、或图形位置变化.平移就是物体沿直线移动.像缆车是向前平移,滑滑梯是向斜方向平移,你瞧,这里有一个观光电梯,它是什么运动？（平移）师:说得真棒,瞧,我们学校观光电梯,它上升、下降,都是沿着一条直线移动,就是平移.只要是物体或图形沿着直线移动,就是平移.谈话:我们生活中有很多这样平移现象,（教师走到窗户旁）你瞧,老师把窗户打开,这个推开窗户运动是什么现象？（平移）对了,这是平移,那么在生活中你还见过哪些平移现象吗？举例说说.让学生先说给同组同学听,再指名回答.师:你们想亲身体验一下平移吗？（想）全体起立,我们一起来,向左平移2步,向右平移2步.真棒！请坐.我们生活中平移现象可多了,你能用你
4、桌面上物体做做平移运动吗？（学生边说边做.）2、移移看.（1）课件出示例2房子图.谈话:这里有几座小房子,哪几座小房子能通过平移相互重合？让我们一起来移移看！（课件中小房子整体移动.）再问,小房子是朝哪个方向移动？（向上平移）移动了多远？（让学生用语言描述,向上或向左等）谈话:说得真棒,瞧！（课件出示移动）小房子平移重合在一起.（2）画一画.谈话:如果要把平移现象表现在纸上,我们又该怎么做呢？同学们,快来移移看！剪下教材第121页学具,小组合作,沿着直线排一排,画一排小汽车.3、生活中旋转.（1）谈话:同学们,刚才我们认识了平移现象,还学会了平移方法,你们真是聪明孩子.在游乐园里,我们
5、还见到了另一种现象,是什么呀？（旋转）师:旋转就是物体绕着某一个点或轴运动.你见过哪些旋转现象？9先说给同桌听听,然后汇报.）小结:像钟面指针、风车、螺旋桨,它们都绕着一个点（一个中心）移动,这样转动现象,都是旋转现象.板书揭示课题:旋转（2）师:同学们思维真开阔,下面我们一起来体验旋转现象吧！起立,一起来左转1圈,右转1圈.旋转可真有意思,你能用你周围物体体验一下旋转吗？（学生活动,互动点评.）三、巩固拓展1、完成教材第31页“做一做”.拿出课前准备好教材第121页学具照样子做陀螺.小组合作,共同制作,将制作好陀螺试着玩一玩.（一开始玩起立不太顺利,教师可先和一个学生示范.）2、完成
6、教材“练习七”第4题.课件出示小鱼图.谈话:哪些鱼通过平移与红色小鱼重合,把它们涂上你喜欢颜色.学生独立完成,教师巡视.学生交流汇报:哪些图形通过平移可以重合？是怎样进行平移？（学生一边表述一边在投影仪上操作）哪些通过平移后是不能重合？为什么？3、完成教材“练习七”第5题.谈话:春天来了,草地上热闹起来了,小动物们在草地上聚会呢,（课件出示图形）草地上有哪些小动物？哪些图形可以通过平移相互重合？连一连.学生小组合作,互相交流,再连一连.思考:哪些图形通过平移可以互相重合？学生交流自己想法.（小白兔、蜗牛可以通过平移重合,蝴蝶、乌龟它们在不同方向,平移后,不能重合.）师:一些图形通过向不
7、同方向平移可以使图形互相重合.四、课堂小结谈话:你能用自己话说说什么是平移,什么是旋转吗？通过这节课学习,你有什么收获？学生自由发言.教师小结:这节课,我们认识了平移和旋转现象,像开关水龙头、转动方向盘、风车这样（围绕一个中心）转动现象,都是旋转现象.而像滑滑梯、推拉窗户这样（沿着直线）运动现象都是平移现象.下课后,走出教室,去找找生活中平移和旋转.板书设计平移和旋转平移:物体或图形在直线方向移动,而本身没有发生方向上变化.平移现象:观光梯、缆
