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《人教版六年级数学下册第4课时 利率》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4课时利率【教学内容】利率（教材第11页有关利率内容）.【教学目标】1、通过教学使学生知道储蓄意义；明确本金、利息和利率含义；掌握计算利息方法,会进行简单计算.2、对学生进行勤俭节约,积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设思想品德教育.【重点难点】1、掌握利息计算方法.2、正确地计算利息,解决利息计算实际问题.【教学准备】多媒体课件.【情景导入】随着改革开放,社会经济不断发展,人民收入增加,人们可以把暂时不用钱存入银行,储蓄起来.这样一来可以支援国家建设,二来对个人也有好处,既安全、有计划,同时又得到利
2、息,增加收入.那么,怎样计算利息呢？这就是我们今天要学内容.【新课讲授】1、介绍存款种类、形式.存款分为活期、整存整取和零存整取等方式.2、阅读教材第11页内容,自学讨论例4,理解本金、利息、税后利息和利率含义.（例如:王奶奶2012年月8月1日把5000元钱存入银行,整存整取两年,到2013年8月1日,王奶奶不仅可以取回存入5000元,还可以得到银行多付给150元,共5150元.）（注:这里不考虑利息税）本金:存入银行钱叫做本金.王奶奶存入5000元就是本金.利息:取款时银行多支付钱叫做利息.利率:利息和本金
3、比值叫做利率.（1）利率由银行规定,根据国家经济发展情况,利率有时会有所调整,利率有按月计算,也有按年计算.（2）阅读教材第11页表格,了解同一时期各银行利率是一定.3、学会填写存款凭条.把存款凭条画在黑板上,请学生尝试填写.然后评讲.（要填写项目:户名、存期、存入金额、存种、密码、地址等,最后填上日期.）4、利息计算.（1）出示利息计算公式:利息=本金×利率×时间（2）计算方法:若按照2012年7月银行利率,如果王奶奶5000元钱整存整取,两年到期利息是多少？学生计算后交流,教师板书:5000×3、75%×2
4、=375(元)加上王奶奶存入本金5000元,到期时她能得到本金和利息,一共5375元.【课堂作业】本题是有关“打折”和“纳税”问题,是百分数具体应用,在练习时应让学生说说自己每一步计算意义,并进行集体订正.【课堂小结】通过本节课学习,你学会了什么？什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？如何计算利息？【课后作业】1、完成练习册中本课时练习.2、教材第14页第9题.第4课时利率利息=本金×利率×时间任何一种存款,在计算利息时,都要乘以存入时间,如果存款利率是年利率,计算时所乘时间单位应是年,如果存款利率是月利率,计算
5、时所乘时间单位应是月,不要一律按年计算.折扣、成数、税率、利率是百分数在生活中具体应用,与人们生活密切相关.其中,折扣是学生们日常生活最熟悉,教学中,我没有剥夺孩子们想说权利,让他们自由地来说说他们对折扣理解,并引入商品打折销售情境,解决与之相关实际问题.但教学中我没有说清楚几折就是十分之几,因此个别孩子对于七五折这样概念还不是很清楚.而税率和利率,则主要是通过公式展示教给孩子解题方法.
