2019届九年级化学全册 1.2.4 化学研究些什么学案（新版）沪教版

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1、第1章第二节化学研究些什么（第4课时）【学习目标】1、使学生了解化学研究物质的组成与结构；2、使学生了解化学研究物质的用途与制法.【学习重、难点】了解物质的组成与结构.【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】:1.碳酸氢铵分解过程是_____________（填“放热”或“吸热”）过程.2、空气中含、、、、水蒸气等物质，其中氧气约占、氮气约占.3.请将对应的内容用线连接起来化学变化酒精容易挥发天然气燃烧化学性质植物的光合作用物理变化石蜡熔化加热碳酸氢铵物理性质铁在潮湿的空气中易生锈水结成冰【新知导学】:1.铜可用来制导线，说明铜具有哪些

2、性质？酒精具有可燃性，酒精可用来干什么？二、思考、交流与点拨活动一、（一）混合物和纯净物:阅读课本P14，了解什么是纯净物和混合物？混合物:纯净物:现有石灰水、酱油、加碘盐、氮气、水、二氧化碳、空气、碳酸氢铵八种物质，请判断哪些是纯净物，哪些是混合物？活动二、（二）化学研究物质的结构化学不仅通过实验探究物质的组成，还研究物质的结构，请阅读课本P15-16，完成下列内容:1、从宏观看，物质是由组成物质的基本要素组成的，如氧气由元素组成的，金刚石由元素组成，二氧化碳由和元素组成，碳酸氢铵由、、、四种元素组成.2、取少量葡萄糖、砂糖、面粉分别放在

3、_________中，在酒精灯上加热，观察到的现象是，现象说明了葡萄糖、砂糖、面粉中都含有元素.3、从微观看，任何物质都由构成的.金刚石和石墨都是由元素组成的，但由于不同，所以属于（填写“同种”或“不同种”）物质.物质的性质是由物质的决定.活动三、（三）化学研究物质的用途与制法阅读课本P16-181、下列用途哪些是金刚石用途，哪些是石墨用途？（1）制作钻石（2）作电池的电极（3）制作铅笔的笔芯（4）切割玻璃思考:上述用途与物质那些性质有关2、历史上几项重要的化学研究成果历史上许多科学家在科学研究领域作出重大贡献，请把左栏与右栏相关的项目用短

4、线连结起来.左栏右栏导电塑料居里夫妇得出空气是由氧气、氮气组成门捷列夫发表元素周期表拉瓦锡研究炸药改进了引爆装置中国发现放射性的钋和镭三位科学家首次人工合成了结晶牛胰岛素诺贝尔三、总结、反思与提升1、用“性质”和“用途”填空.物质的__________决定物质的__________，物质的_______体现了物质的__________.物质的组成与结构决定物质的.2、从化学角度分析“点石成金”的可能性.四、自检、反馈与提升【课堂作业】1、人类生活需要能量，下列能量主要是由化学变化产生的是（）A、电熨斗通电发出的热量B、电灯通电发出的光C、水

5、电站利用水力产生的电能D、液化石油气燃烧放出的热量2、高锰酸钾是一种紫黑色晶体.高锰酸钾放在试管中加热时变成黑色粉末，并生成一种无色气体.在医学上，高锰酸钾可用于消毒、洗胃.上述对高锰酸钾的描述中，没有涉及的是（）A、制法B、物理性质C、化学性质D、用途3、生活中的下列物质,不属于混合物的是（）A、矿泉水B、洁净的空气C、冰水混合物D、加碘食盐4.打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气.富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）A.1︰2B.1︰5C.1︰4D.21︰795、金刚

6、石很坚硬，可以化刻玻璃，石墨是最软的矿物之一，可用作润滑剂.金刚石与石墨物理性质有很大的差异，其原因是（）A、颜色不同B、两种物质结构不同C、熔点不同D、两种物质用途不同【课后训练】1、生活中许多变化都放热，下列放热主要由物理变化引起的是（）A、木炭燃烧放热B、生石灰与水混合放热C、白炽灯泡通电发热D、苹果腐烂发热2、在常温下，不适宜运用物理性质区别的物质是　（）A、红磷和白磷B、酒精和食醋　C、食盐和面粉D、铁粉和木炭粉3.下列物质属于纯净物的是（）A.蒸馏水B.海水C.葡萄酒D.岩石4、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，

7、生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A、氮气B、氧气C、稀有气体D、二氧化碳5.将化学能转变成电能的装置是（　　）A、太阳能热水器B、手电筒C、水轮发电机D、干电池6.在以下叙述中:①镁带在空气中可以燃烧；②钢铁生锈；③冰雪融化；④水能结成冰；⑤铜作导线；⑥红磷燃烧；⑦液氧可用于火箭助燃剂；⑧碳酸氢铵受热易分解.属于物理变化的是_____；属于化学变化的是____；属于物质的物理性质的是____；属于物质的化学性质的是_____；属于物质用途的是____；物质的用途仅与其物理性质有关的是____.（用编号填空）7.某同学对蜡烛(主要成

8、分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的物理性质是①；②.(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为