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时间:2019-10-28
《波导公司管理系统绩效考核表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用绩效考核应用表单1、员工工作绩效季度考核表2、波导员工行为表现考核参考标准3、绩效面谈记录表4、员工绩效评述表(年度考核必填,季度考核选择使用)5、客户评价/绩效记录表(各级主管选择使用)文档实用员工工作绩效第_____季度考核表处级及以上管理干部绩效考核(模式一)A岗位职责×40%+B工作目标×40%+C行为表现×20%一般职员绩效考核(模式二)A岗位职责×80%+C行为表现×20%或(模式三)B工作目标×80%+C行为表现×20%注:考核内容的确定由直接主管提议,部门经理审核确定,报人力资源部备案,更改亦同。评分说明:自我评分与审核评分
2、按权重对应的整数分值减去相应扣分,如权重为20%,换算为100×20%=20分;无扣分要求的考核项按评分标准进行评分,具体参照《员工绩效管理手册》。员工姓名工号直接上级姓名部门/处岗位/职务职务填表日期第一部分:岗位职责A.关键考核要项考核标准权重自我评分审核评分备注1.2.3.4.5.6.A.岗位职责评分=∑审核评分*设定比例()=()第二部分:工作目标B.工作目标起止时间预期效果/考核标准完成情况权重自我评分审核评分备注文档实用1.2.3.4.5.6.B.工作目标评分=∑审核评分*设定比例()=()第三部分:行为表现——参照《波导员工行为表
3、现考核参考标准》C.考核项权重具体行为标准自我评分上级评分备注1.客户满意20%考核内外客户满意度;职能部门主要考核内部客户满意度。具体行为描述参照《波导员工行为表现考核参考标准》。2.执行力20%考核对应的流程、制度的合理性和执行力情况,包括ISO;鼓励对流程改进以提高工作效率和质量的行为。参照同上。3.学习成长20%考核自我成长和团队建设,主要考虑技能成长。参照同上。4.主人精神20%考核员工的主人翁精神,主要依据各部门和岗位的具体行为进行考核。参照同上。5.团队合作20%重点考核管理干部、员工团队精神,主要依据各部门和岗位的具体行为进行考
4、核。参照同上。C.行为表现评分=∑审核评分*20%=()绩效考核总分=∑审核评分(A+B+C)=()——未选择的考核内容计为0。附:员工绩效改进/发展计划(此栏由考核者与被考核员工在进行绩效面谈时共同讨论后制定)文档实用改进或发展领域具体行动计划/建议学习课程期望结果1.2.3.被考核员工签名:日期:考核者签名:日期:说明:1、被考核的员工填写“自我评分”;直接上级填写“审核评分”,对分数进行统计,并填写“员工绩效改进/发展计划”。2、“岗位职责”可添加“临时任务”的考核项;若临时任务包括多项,可在“绩效标准”中具体罗列。3、季度工作目标最多不
5、要超过6项;在完成工作目标的过程中,如果有新的目标,则加入到“工作目标”栏中,权重调整须报上级领导确认。4、当职责或目标无法按考核标准完成或者大大超出考核标准时,请注明原因,写入备注栏内。文档实用波导员工行为表现考核参考标准客户满意鼓励行为:²正直诚信:牢记对客户的承诺,要言而有信、说到做到。²勤学善用:积极学习相关的产品知识和业务知识,在实践中提高为客户快速服务的技能。²主动服务:主动拜访客户,时刻了解客户情况,做到提前预防或纠正问题,避免被动。²勤思渐进:以客户需求为导向,主动思考,不断改进产品或服务品质来超越客户的期望,努力赢得客户的信任
6、。²热情耐心:始终如一热情对待客户,耐心听取客户的意见和需求,及时解答问题,维护公司或部门的荣誉和形象。反对行为:²缺乏诚信,言而无信。²不主动学习产品知识和业务知识,缺乏上进心。²不主动联系客户,被动服务。²不及时反馈,拖延、回避或转嫁责任。²态度冷漠,粗糙处事。执行力鼓励行为:²令行禁止,规范有序:了解和遵守公司各项规章制度和工作流程,促进公司规范化管理和有序运作。²说到做到,言而有信:不折不扣执行决定和承诺,按时按质完成。²雷厉风行,坚决有力:对于公司的策略和计划,要全力、快速、有效地执行,充分发挥策略和计划的战斗力。²从大处着眼看到执行
7、力:站在公司的角度和立场,真正理解执行力的有必要性和重要性。反对行为:²自由散漫:不主动了解和执行公司规章制度和工作流程,凭个人喜好和方便行事。²推诿扯皮:对相关决定和承诺不认真执行,找借口搪塞。²迟疑无力:执行起来迟疑犹豫,拖拉缓慢,或遇到困难抱怨不前,缺乏自信。²缺乏大局观:只纠缠于局部利益和个人喜好,不从公司角度出发去理解。学习成长鼓励行为:²在工作中主动学习,大胆创新,提升自己的知识水平和综合技能。²提升自身的职业素养,团结同事/主管层还要加强自身的管理能力和培育下属。²积极向前,不计较个人小利和一时的成败,将自身发展和企业长远目标相结
8、合。²积极参加培训,通过相关上岗考核,积极积累相关的行业知识、产品知识和业务知识,使个人发展全面化。反对行为:²懒于学习,固步自封,做一天和尚撞一天钟
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