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《九年级化学上册第五章燃料复习学案（新版）粤教》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五章复习【学习目标】1、熟练掌握氢气、碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质.2、合作探究,学会实验室制取二氧化碳气体的方法.3、通过了解化石燃料对环境的影响,认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性,增强环保意识.【重点】氢气、碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质.【难点】二氧化碳性质及制法的探究过程和方法.【自主探究】1、概括氢气的物理性质：通常状况下,氢气________于水.氢气不同于其他气体气体最显著的特征是.氢气燃烧时火焰为色,有生成,点燃氢气前必须要.2、碳单质的物理性质（1）碳单质有、、活性炭、C60等.（2）金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是.（3）木炭和活性炭
2、都具有性,利用这个性质,活性炭可做防毒面具的滤毒剂.3、碳单质的化学性质（1）常温下碳的化学性质很（2）碳的可燃性：a充分燃烧的化学方程式为；不充分燃烧的化学方程式为.（3）在高温条件下,炽热的碳可和二氧化碳反应生成,该反应的化学方程式为.4、一氧化碳的性质：（1）通常情况下,一氧化碳溶于水,密度比空气.（2）一氧化碳燃烧时发出火焰,燃烧的化学方程式为.（3）一氧化碳是一种气体；煤气的主要成分是.5、二氧化碳的物理性质标准状况下,二氧化碳的密度比空气、溶于水的气体.在一定条件下,二氧化碳能变成固体,俗称“”,它易.6、二氧化碳的化学性质：（1）一般情况先二氧化碳不也不.（2）CO2通入
3、水中生成,反应的化学方程式为,碳酸不稳定,易分解,反应的化学方程式.（3）向澄清石灰水里通入CO2,石灰水变,这是由于生成了的缘故,其化学方程式为,利用这个反应可鉴定CO2气体.7、二氧化碳的实验室制法（1）实验室制取CO2,一般用（或）和反应,该反应的化学方程式为：.（2）收集CO2的方法是.（3）检验方法：将制取的气体通入,若,则为二氧化碳,（4）验满方法：将燃着的木条放,若,证明已集满二氧化碳.8、常说的三大化石燃料是指、、.天然气的主要成分.【跟踪练习】小组合作交流练习1：课本151页第6题（“碳三角）（独立完成）练习2：课本151页第7题（（氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷的可
4、燃性）（小组内讨论后展示）练习3：课本152页第9题（二氧化碳的实验室制法）（小组内讨论后展示）练习4：配套练习65页17题练习5：气体三种收集方法的装置均可用右图所示装置代替.（小组内讨论后展示）分析：收集难溶于水的气体时,气体应由（填：“a”或“b”）通入；收集密度比空气大的气体时,气体应由（填：“a”或“b”）通入；收集密度比空气小的气体时,气体应由（填：“a”或“b”）通入；该装置也可以用作洗气瓶,则进气口为（填：“a”或“b”）.【达标检测】1、下列物质的用途利用其化学性质的是（）A、石墨作铅笔芯B、金刚石作钻头C、干冰作制冷剂D、天然气作燃料2、鉴别氢气、氧气和空气最简单的
5、方法是（）A、用燃着的木条检验B、用带火星的木条检验C、观察它们在水中的溶解性D、上述方法都不好3、根据下列实验室装置图,试回答以下问题（1）写出标有序号仪器的名称a,b.（2）实验室用高锰酸钾制取O2选用的发生装置为（填装置序号,下同）,实验室需在试管口,收集装置为,反应的化学方程式为.（3）实验室制取CO2所用的药品是（填名称）,所选用的发生装置为,收集装置为,反应的化学方程式为.4、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小丽称取30g干燥的鸡蛋壳放入烧杯中,并向其中加入80g稀盐酸恰好完全反应（假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与水反应）,反应后烧
6、杯中物质的总质量为101.2g.请计算：（1）产生二氧化碳的质量（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.（结果保留一位小数）
