九年级化学上册3.1氧气的性质和用途学案（新版）粤教

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1、第三章维持生命之气—氧气3.1氧气的性质和用途【学习目标】1、知道氧气的性质和用途.认识碳、铁、蜡烛与氧气反应的现象、文字表达式.2、认识化合反应和氧化反应.【重点】氧气的化学性质及化合反应的特点.【难点】理解氧气化学性质比较活泼.【自主探究】1、旧知回顾：空气的成分及成分的体积分数.怎样用最简便的方法检验氧气？2、自学导航：仔细阅读教材68页—71页的内容,了解氧气的物理性质、化学性质和用途、化合反应.3、应知应会：1）氧气的物理性质：通常情况下,氧气是、的体.密度比空气,溶于水.降温加压时变为色的液体,继续降温,变为状色的固体.2）氧气的化学性质：（

2、1）试着写出木炭、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧的文字表达式.（2）氧气是一种的气体.3）氧气的用途：有两大方面：即和.4）化合反应的概念：的反应,可用通式表示.5）氧化反应的概念.【合作探究】小组合作探究、答疑解惑.探究一：氧气的物理性质从色、味、态、密度、溶解性五个方面归纳氧气的物理性质：探究二：氧气的化学性质1、木炭在氧气中燃烧观察【实验3-1】,填写教材69页表格,并思考以下问题：观察反应后生成物的颜色、状态,再向集气瓶中倒入澄清的石灰水,振荡,会观察到什么现象.2、铁丝在氧气中燃烧观察【实验3-2】,填写教材69页表格,并思考以下问题：（1）反应前

3、将铁丝绕成螺旋状并在其末端系上火柴,将铁丝绕成螺旋状的作用是什么？火柴的作用是什么？（2）集气瓶底预先要放少量水或铺一层细沙,为什么3、蜡烛在氧气中燃烧观察【实验3-3】,填写教材69页表格,并思考以下问题：燃烧后观察瓶壁有什么现象？向瓶中倒入澄清的石灰水后有什么现象？探究三：化合反应和氧化反应1．试判断①木炭在氧气燃烧②铁丝在氧气在燃烧③蜡烛在氧气燃烧其中属于化合反应是（填序号,下同）,属于化学反应的是.尝试总结化合反应的特点.2、化合反应和氧化反应的关系探究四：氧气的用途阅读教材了解并勾画出氧气的用途.【跟踪练习】教材72页3.1习题第1、2、3题【

4、达标检测】1、氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法正确的是()A、氧气是淡蓝色的气体B、鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水C、铁丝不能在空气中燃烧,却可以在氧气燃烧D、氧气约占空气质量的五分之一2、下列不属于氧气用途的是（）A、潜水B、急救C、灭火D、气焊3、下列物质中含有氧气的是（）A、二氧化硫B、水C、空气D、氧化铜4、写出碳、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的文字表达式：（1）；（2）；（3）.其中属于化合反应的是（填序号）.5、如何鉴别氧气和二氧化碳？（试用操作、现象、结论的顺序进行叙述）.【化学用语天天练】写出下列反应的文字表达式,并在表达式中相应物质

5、名称的下方写出该物质的化学式：镁在氧气中燃烧,铜在空气加热,铁在氧气中燃烧,碳在空气燃烧.