初一科学期末总复习

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1、实用科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。本册教材研究的自然现象大致分为物理、化学、生物与地理四部分。　物理部分　　实验是进行科学研究最重要的环节，科学探究是完成实验，寻找科学道理与规律的具体过程，观察与测量是进行实验最基础的步骤。　　测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。要测量物体的长度，先要规定长度的标准，也就是长度的单位，然后选用合适的工具进行测量。在选择工具时一定要注意工具的测量范围与分度值。在本册教材中谈到的测量有：长度的测量、体积的测量、时间的测量、质量的测量、温度的测量。　　1、长度的测量　　最初长

2、度的标准单位是以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一为长度的单位――米。“米”的最新定义是“米是1/299792458秒的时间间隔内光在真空中行程的长度”。测量长度的过程就是将待测长度与这一标准量比较的过程。　　测量长度的主要工具是刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。　　长度的单位是“米”，用“m”表示，还有一些其它的单位：km、dm、cm、mm、nm、光年等。　　单位间的换算关系：　　1km＝103m　1dm＝10-1m　1cm＝10-2m　1mm＝10-3m　1nm＝10-9m　　1光年约为94605亿千米。文档实用　　刻度尺的正

3、确使用方法要学会四会，就是“会放、会看、会读、会记”。特别注意：读数时要估读到分度值的下一位，记录时要有数值、单位。　　2、体积的测量　　体积是物体占有空间的大小。固体的体积常用单位是立方米，即m3，液体的体积常用单位是升(L)和毫升(mL)。　　对形状规则的物体的体积的测量是基于长度的测量，然后算出体积。如对正方体、球体体积的测量先测出它们的边长和直径，再根据相应数学公式算计它们的体积。对形状不规则的物体，一般用间接测量的方法测出物体的体积。如用排水法测量不规则物体的体积。测量液体的体积一般用量筒或量杯等。　　3、温度的测量　　物

4、体的冷热程度称为温度。　　测量温度的仪器是温度计。液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，一般有酒精温度计、水银温度计、体温计、家庭气温计等。此外，温度计还有固体温度计、电子温度计、辐射温度计等。　　温标：我国常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。　　4、质量的测量：　　质量是物体所含物质的多少。质量是物体的属性，物体的质量不随形状、状态和位置而改变。文档实用　　质量的单位是千克，用“kg”表示，此外还有吨(t)、克(g)、毫克

5、(mg)等。　　单位换算关系：1t＝1000kg　1kg＝1000g　1g＝1000mg　　国际千克原器：在米的基础上规定了质量的单位，即规定1dm3的纯水在4℃时的质量为1千克，并且用铂铱合金成圆柱形的标准千克原器，所有的测量质量的过程都是待测物与千克原器比较的过程。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实验室常用天平来测量物体的质量。使用时要注意天平的调平与正确使用方法。　　5、时间的测量　　　时间的单位是秒，用“s”表示。规定“铯原子的某一固定振动周期为标准时间，以此标准时间的9192631770倍为1秒”。　　此外，时间的单

6、位还有：小时(h)、分(min)、微秒(ms)等。　　单位换算关系：1h＝3600s　1min＝60s　1ms＝10-3s　　1μs＝10-6s　　1ns＝10-9s　　(二)物质的特性　　1、物态变化文档实用　　固体、液体、气体是物质常见的三种状态。物质的三态是可以相互转化的，并且伴随着能量的变化。　　物态变化是一种常见的热现象，要把六种状态变化过程及发生条件记清楚。变化关系如下图所示。　　　　　　　　　2、物质的构成　　物质是由大量分子构成的，分子之间有空隙，组成物质的分子处于永不停息的运动之中。　　生物部分　　一、生物与非生物

7、　　1、生物的基本特征：生物都需要营养，生物都能呼吸，生物都能生长、发育和繁殖。生物对刺激都能产生反应，生物都能遗传和变异，生物体都具有严整的结构，生物都能排出体内产生的废物。凡是具有生物基本特征的物体都是生物，不具有生物的基本特征的物体都是非生物。对常见的物体能做出判断，它是生物还是非生物。文档实用　　2、动物和植物：　　动物一般有下列特征：①直接或间接地以绿色植物为食；②能自由运动；③对刺激的反应大多比较敏感，应激性较强。　　植物一般具有的特征是：①大多能进行光合作用；②不能自由运动；③对刺激反应不太敏感。　　3、学会使用放大镜

8、，学会科学的观察方法，观察应由外及内，由表及里，由浅入深。　　二、常见的动物　　按照动物体内是否有脊柱将动物分为两大类，体内有脊柱的一类叫脊椎动物，体内没有脊柱的一类叫做无脊柱动物。　　1、脊椎运动是动物类群中最高等的动物，按照形态特