人教小学音乐一下《2小雨沙沙沙》word教案 (1)

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1、人教版一年级下音乐《小雨沙沙沙》课型：唱歌课课时：一课时年级：小学一年级教材分析 　　《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲，歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动地描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了花儿、鱼儿等的生长离不开雨露的科学知识.教学构思：根据《音乐新课程标准》要求，本课在设计教学时，注重以审美体验为核心，以低年级学生的年龄特征为出发点，力求通过丰富多样的学习内容和活动方式

2、，构建快乐和谐的音乐课堂，激发学习兴趣，发展学生多种智力和能力，并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神，使学生在愉快的学习氛围中感受、享受音乐的美好，并能够积极主动地去表达和表现音乐.创设“创编动作、创编歌词”的环节，突出让学生参与，让学生发挥想象自己创编.人教版一年级下音乐教学内容1、歌曲《小雨沙沙沙》2、用沙锤为歌曲准确伴奏教学目标1．用流畅、自然的声音演唱歌曲.2．认识沙锤，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏.教学重点引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲.教学难点找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化.教具准备：多媒体钢琴沙锤头饰教学过程：一、导入师生问好，人教

3、版一年级下音乐师：同学们知道现在是什么季节吗？生：春季师：春天是什么样子的呢？（出事春天的图片）师：瞧！春天多美啊！春天来了，春姑娘邀请我们去听一场音乐会，想去吗？我们出发吧.（播放Flash<春天音乐会>）.师:这么好听的音乐会把埋在土底下的种子给吵醒了，它多想钻出泥土，出来听听这美妙的声音呀！可是泥土太干了，它怎么使劲都钻不出来.你们想，谁可以帮它的忙呢？生：春雨.师：春雨滋润了大地，小苗是不是就能钻出来了.今天，我们就来学习一首与春雨有关的歌曲——《 小雨沙沙沙》.二、歌曲教学1、师：我们一起来听这首歌  （初听）2、师：这首歌怎么样？好听吧.这首歌给我们带来一种什么感受？

4、生：欢乐、快乐……这是一首非常欢快、活泼的歌曲.歌中小雨一直在唱歌，你能听出来小雨唱歌时有什么声音吗？（2听）（提示学生小雨很小，很轻柔的飘下来，所以它是沙沙的.）生：沙沙沙人教版一年级下音乐3、师：现在我们每个人都是一滴小雨，想想我们要从天空中飘下来了，现在我们闭上眼睛，随着音乐一起感受一下.（3听）4、师：小雨滴们，你们从天空中飘下来，都落在了哪里呢？ 生：草地、花园、大树上……师：我们歌曲中的小雨都落在了哪里呢？我们一起看看（出示歌词）教师范读歌词师：小雨落在了哪？它们喝完雨水，都有什么变化啊？生答5、师：在这首歌中有一些旋律、歌词都相同的乐句，听起来唱的一样，你发现了吗？

5、一起来听.（4听）师：听出来了吗？谁来说说.生：春天来了，春天来了，小雨沙沙沙.师：非常正确！歌中还有什么不同的地方呢？不同的是落在的地方不一样，分别落在了花园、鱼池和田野里.花儿、鱼儿、苗儿的不同表现，我们在演唱的时候一定要看仔细了.人教版一年级下音乐6、师：这么好听的歌想不想唱啊.我们一起唱唱吧.在唱之前，老师想跟大家做个游戏——对口型.（举例双簧表演，师做示范你好——你好）同学们只张嘴不出声，在心里默默地唱一遍，看谁能跟合唱团的小朋友合上.（5听）师：老师还以为是你们唱的呢，老师发现有些同学已经忍不住想唱出声了，我们一起轻声跟唱一遍.（6听轻声唱）7、我们再唱一遍，老师希望

6、听见每一位同学的声音.同学们一定要注意你的音高要合音乐里一样高.  （7听）三、歌曲处理师：同学们一起跟老师的琴唱唱吧，吐字要清楚.跟琴唱，逐句教.强调第一乐句合第三乐句完全相同，第二乐句和第四乐句结尾不同.师：下雨了，小花、禾苗高兴吗？（高兴）那你能带着这种高兴的情绪演唱歌曲吗？（能）我们要把这种快乐、高兴表现出来，用我们最美的声音来演唱.师：小雨轻轻地落下来，在“小雨沙沙沙”的地方我们要唱的怎么样啊？（生：轻轻地）人教版一年级下音乐8、随音乐有感情完整演唱.四、为歌曲伴奏1、出示沙锤. 师：今天老师还给同学们带来了一些朋友，想见他们吗？一起请他们出来吧.（出示沙锤）2、师：听

7、沙锤的声音像什么声呢?我们可以用沙锤来模仿雨声.谁想来跟沙锤说说话啊?（学生上前体验沙锤）3、鼓励学生创编伴奏.师：我们只在“沙沙沙”的地方抖动沙锤.（展示伴奏型）师：同学们先看老师师怎么用沙锤为歌曲伴奏的，在老师抖动沙锤的时候，你们举起小手也试试，拿其你们的小沙锤准备吧.（教师示范）4、随乐伴奏.五、创编动作1、放音乐，学生自编，师指导.师：你们想扮演花儿、鱼儿和苗儿一起嬉戏玩耍吗？我们一起随着音乐动起来吧，人教版一年级下音乐2、师生共同表演.（发头饰，让学生扮演花、草）加上沙