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《（天津专用）2020届高考历史单元质检卷三隋唐宋时期（581—1276年）（含解析）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元质检卷三 隋唐宋时期(581—1276年)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2018江西上饶二模)以下是唐代宰相出身变化表(注:门荫,指门阀士族阶层凭借门第获得官职。)唐德宗(公元779—805年)唐宪宗(公元805—820年)唐文宗(公元826—840年)唐宣宗(公元846—859年)门荫入仕者10人4人3人1人进士入仕者13人17人19人20人该表格反映了( )A.科举制度影响政治结构B.宰相执政能力显著提高C.分散相权适应统治需要D.官吏选拔渐趋公平透明2.(2018天津南开三模)《新唐书》记载:“(卢商)蚤孤,家窭(贫寒)困,能以学自奋。举进士、拔萃,皆中。由
2、校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝,累十余迁,至大理卿……”作为文献资料,此记载可用于佐证唐代科举制( )A.由品评官评定人才优劣B.选官偏重人才道德品行C.扩大了人才选拔的范围D.进士科是入仕唯一途径3.(2018天津二模)《唐律》规定:“距府十丈无市,商于舍外半丈,监市职治之”,“诸侵巷街阡陌者,杖七十;若种植垦食者,笞五十。各令复故”。材料主要说明唐朝( )A.商品经济繁荣 B.城市秩序混乱C.刑罚较为严酷D.重视城市治理4.(2018河北保定模拟)唐代,来唐外商只要完成了“纳舶脚(即交船税)、收市(由市使收购部分商品)、进奉(进贡)”,任何“重加率税”的做法都是违反
3、唐朝政府规定的,外商可不予执行。由此可知,唐朝政府( )A.对外商给予了国民待遇B.对外贸的管理规范有序C.奉行平等自主的对外政策D.旨在保护本国的工商业5.(2018湖南怀化模拟)唐代韩愈在《原道》中说:“吾所谓道也,非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子。孔子传之孟轲。轲之死,不得其传焉。”韩愈在此强调的是( )A.回归儒学本原B.儒释道三教合一C.儒学传承断绝D.儒学传统久远6.(2018天津十二区联考)下图为1974年在西安郊区出土的我国古代印刷品实物——梵文《陀罗尼经咒》。其出现不会早于(
4、 )A.隋唐B.两宋C.元代D.明清7.(2018江西南昌一模)南宋宁宗时屡降内批,强迫臣下执行,但谏诤者仍相继不断。游仲鸿上疏说:“陛下……御批数出,不由中书(此指宰相机构)。……自古未有舍宰相、谏官、讲官,而能自为聪明者也。”由此可知( )A.当时君臣矛盾激烈B.皇权专制加强C.皇权受到制度制约D.理学影响深远8.(2018河北保定模拟)宋天圣元年,设置益州交子务,开始发行官交子。官交子以时间计算分界发行,每三年为一界,界满则以新交子收回旧交子,发行限额每界是一百二十五万六千三百四十贯。宋朝这一做法( )A.制约了交子的使用范围B.表明政府加强了对经济的控制C.造成了货
5、币制度的混乱D.有助于币值稳定和经济繁荣9.(2018齐鲁名校联考)随着唐宋时期商品经济的发展,中国传统社会发生了重要转变,享有特权的世族贵族不存在了,奴婢、部曲等“贱民”和佃农都进入国家户籍管理,成为国家法律意义上平等的编户齐民,整个社会朝向“等齐化”发展。这一转变( )A.不利于封建国家赋税的征收B.反映了国家对民众的控制削弱C.反映了社会等级制度的消除D.促进了契约普遍化趋势的出现10.(2018天津一模)下表是《中国的世界纪录》中收录的中国古代科技成果统计数据。从中可以看出( )类别数学天文历法化学农学机械兵器项数222592579A.儒家思想重人伦轻科技B.科技成果
6、主要服务于农业生产C.中国古代科技领先世界D.科举制度推动科技迅速发展11.(2018山西孝义质检)孟子认为:“人之初,性本善。”荀子认为:“人之初,性本恶。”朱熹认为:“人生气禀,理有善恶。”由此可以推知,朱熹( )A.相信提高修养可以扬善抑恶B.认为人性的善与恶难以调和C.强调纲常伦理以维护社会秩序D.初步完成重建儒学理论的任务12.(2018河南名校联考)北宋儒学大师周敦颐在《太极图说》中把“阳变阴合”这个根本矛盾作为引起事物发展的原因,在万物变化发展中使用了阴阳、动静、刚柔、始终、生死、善恶等一系列用语。据此,对《太极图说》评述正确的是( )A.属于唯物主义哲学B.带
7、有封建迷信色彩C.汲取了佛道的思想D.完成儒学重建任务二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)13.阅读材料,完成下列要求。材料一 朱熹理学自上而下,渗入民间。宋代义门现象的兴盛与朱熹理学的大力倡导有很大关系。其中影响最大的是“义门郑氏”,历经宋元明三代传颂不息,在明代更被朱元璋赐以“江南第一家”美称。其孝义治家的大家庭模式和传世家训《郑氏规范》,奠定了它在中国传统家训教化史上的重要地位。《郑氏规范》中治家、教子、修身、处世的家规族训,以及极具特色的教化实践,把朱
