期末阅读复习指导

《期末阅读复习指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、期末阅读复习指导——记叙文记叙文阅读指导主要题型：1、概括题2、赏析题3、作用题4、结合文章分析题1、概括题答题方法：什么人（+什么情况下）+做什么事注意事项：1、主语根据题干确定主语，看看是否应和已给题干保持一致。概括不要遗漏主语。2、语言形式尽量和已给题干保持一致形式。典型例题1：1.阅读第1—3段，按时间顺序概括出母亲与我发生的事情，把下面内容补充完整。（1）10岁时，我作文获得第一，母亲争强好胜地描述自己的经历。（2）20岁时，我双腿瘫痪，母亲为我身体操劳。（3）20多岁时，我写小说，母亲抱着希望支持我。（4）30多岁时，我文学上获得成功，母亲已不在人世。典型例题

2、221．概括文中三毛父母关怀女儿的另外两件事。（4分）①。②父母总是劝无限悲伤的我吃东西。③。④母亲买很多很重的菜，却不让我提。答案：①父母整天在家苦等我从墓地回来。③父母费尽周折去给荷西送花。2、赏析题答题方法：点出赏析角度（修辞还是用词，一般有修辞要点出来）；引原文（修辞要结合原文，用词要引典型词句）；结合术语（生动形象）；分析表层（概括句意）；剖析里层的深层含义（心情，主旨）。典型例题12．请赏析第6段加下划线的语句。（2分）这句话使用了比喻的修辞（点修辞），把风筝比喻成“信号灯”（结合原文），“明灭闪烁，飘飘洒洒”（引典型词句），生动形象地（术语）写出了孩子们晚上

3、放风筝时别有情趣的场面。（析表层：句意）体现了孩子们当时心情的如痴如醉（心情），以及如今对往昔的美好童年生活的怀念之情（主旨）。（析里层）典型例题22.结合具体词语，分析第2段划线句的好处。答：“惊惶了几个月”“一换药就”（引典型词句）表现了作者母亲对自己过失的深深自责（析表层：句意）。“昼夜”更形象地（术语）突出了母亲一直看护着我，全心全意（析表层：句意）。突出了母亲对我深厚的爱和关心（析里层：主旨）。典型例题318．赏析第一段中加点的词语“牵”。（2分）“牵”：生动地（术语）写出了动作之轻，小心翼翼的样子（析表层：句意）。体现了对捕鸟的热爱（析里层：心情）。注意：概括

4、表层一定要具体。典型例题422．请赏析文章第7段的划线句子。（2分）这句话用词生动形象（赏析角度），“沉沉的”（引原文）写出了口袋很重（析表层：句意），“快蹲下去”、“慢慢”“拖”（引原文）写出了母亲行动的艰难（析表层：句意）。体现了母亲为了照顾丧夫的女儿忍受劳苦，无私伟大的母爱（析里层：主旨）。3、作用题答题方法分内容和结构两方面作答内容上：表层（概括段意）和里层（精神主旨）结构上：根据段落位置判断具体作用结构一般作用：开头：总领开头和段中：铺垫段中：承上启下，照应段尾：点题，总结，呼应注意：具体作答，如承上什么，启下什么。典型例题13．请从内容和结构两方面分析第5段在

5、文章的作用。（4分）这段话写做好了风筝之后去快乐地放风筝。写出了放风筝这一童年趣事带给人心醉的美好感受。（内容）承接上文男孩子做风筝，开启下文晚上放风筝更让人叫绝。（结构）典型例题23.请从内容和结构上分析第七段的作用。内容上：交待了合欢树的成长经历，借此表现了对母亲的怀念。结构上：为后文自己去看合欢树作了铺垫。典型例题323．试分析文章第12段的作用。（2分）内容：写出了母亲行走的艰难，体现了母亲深厚的母爱；结构：与文章第7段相照应，为结尾抒情作铺垫。4、结合文章分析题答题方法审清题目要求引用原文词句或概括文意具体分析问题典型例题124．文中三毛表达了对父母的感激之情，

6、主要流露了对父母在那么不容易的情况下对自己那无私伟大的爱。请结合文章分析文中父母在关爱女儿时要克服那些不容易的情况？（3分）“那日的正午，天好似非常的闷热，黑色的丧服更使人汗出如雨”“父亲那么不怕热的人都在揩汗。”可见天气状况糟糕；“我看见了父亲和母亲，那是在荷西葬下去之后第一次在镇上看见他们，我好似从来没有将他们带出来一起办过事情”“在买花的时候又不知道绕了多少冤枉路”可见父母人生地不熟；从女儿不肯吃饭和母亲说“你脊椎骨不好”可见女儿的悲痛难以劝慰、女儿身体不好。典型例题24.结合文章内容概括母亲的形象特点（写出三点即可）“不过我承认她聪明”可见母亲的聪明；从母亲想尽各

7、种办法为我治病见出母亲的坚持不懈；从她昼夜守着我的烫伤，给我借书，鼓励我写作可见母亲关爱孩子。温故知新自己回顾曾做过的这些题错在哪儿了。查漏补缺