初四语文精彩试题1

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1、实用2009年初中毕业年级学业水平检测语文试题注意事项：1.考试前务必在试卷规定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。2.本试题共四个大题，23个小题。3.本试题满分120分，考试时间120分钟。一、积累与运用（20分）1．给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（2分）月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿（）智的审视。陶醉在月华天lài()中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦

2、境。2．下面句子中的加点成语使用正确的一项是（2分）（）A.杂技演员们在空中飘来飘去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让人感到触目惊心。B.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学围棋、上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。C.新医改“口惠”变“实惠”，资金足额投入是基础，结合以往经验及事实，人们对地方投入是否会“短斤缺两”，以及资金的“跑、冒、滴、漏、截”仍存疑虑和担心。D.据报道，到2007年，全国播音员和节目主持人达到1.7万余人，队伍庞大，良莠不齐。3．阅读下面语段，修改

3、文中两处明显的语病。（2分）①创建文明城市不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够增强市民精神生活的品位。②在文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低是创建成败的关键。③我们要树立“城市是我家，文明靠大家”，以高度的责任感、积极的主人翁姿态投身到创建活动中去。4．蒲松龄是淄博的骄傲。郭沫若先生曾为蒲松龄故居题联：“写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入木三分。”请根据对联内容，结合你对蒲松龄生平的了解，对出下面对联的下联。（2分）吴敬梓冷眼观炎凉，《儒林外史》讽丑恶；5．九年级某班要举行以“好读书、读好书

4、”为主题的语文综合活动，请根据要求完成后面的题目。(4分)⑴请你向全班同学推荐一部对你影响最大的文学作品。（1分）⑵请就你推荐的作品撰写一段推荐文字。（不超过100字）（3分）6．默写。（8分）二、文言文阅读（15分）（一）阅读下面一首诗，完成后面的问题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。7.这首诗中“采菊东篱下，悠然见南山”文档实用两句历来为人们传诵，请选择一个角度谈谈你对这句诗的认识。（2分

5、）（二）阅读下面的文言文，完成8～10题。（8分）（甲）先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》）（乙）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王

6、曰：“善。”（《邹忌讽齐王纳谏》）8．下列与“皆以美于徐公”中的“于”意义和用法相同的一项是（2分）（）A.忘身于外者B.能谤讥于市朝C.受地于先王D.罗纨之盛，多于堤畔之草9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）此诚危急存亡之秋也。（2）由此观之，王之蔽甚矣。10.（甲）文中诸葛亮向刘禅进谏与（乙）文中邹忌向齐威王进谏的方式有什么不同?（2分）（三）阅读下面课外文言文，做11～13题。（5分）赵襄子学御赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对

7、曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。” （节选自《韩非子•喻老》）【注释】①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：落后。④调：谐调。⑤诱：引导。11．解释下列句中加点词语的意思。（2分）（1）术未尽也()（2）先则恐逮于臣()12．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）而先后心皆在于臣，尚何

8、以调于马?13．从赵襄子学御的故事中你得到什么启示？（1分）三、现代文阅读（35分）（一）阅读下面文章，完成14～17题。（15分）功利性读书　　　　　　　　　　　　　　祝勇①读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己读得多。反过来，炫耀自己读破万卷的人，未必是真正的读书人，商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情。这样的心态是健康的，读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。因为正是读书，驱赶