陕西省南郑中学2018_2019学年高一政治下学期期中试题（含解析）

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1、陕西省南郑中学2018-2019学年高一政治下学期期中试题（含解析）全卷满分100时间90分钟一.单项选择题（每小题只有一个最佳答案，请将答案涂在答题卡上。每小题2分，共50分）1.单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。2017年某种商品的价值量是15元，2018年生产这种商品的行业全面提高了技术，社会劳动生产率提高了25％，其它条件不变，2018年这种商品的价值量是()A.10元B.12元C.15元D.20元【答案】B【解析】【详解】2017年某种商品的价值量是15元，2018年生产这种商品社会劳动生产率提高了25％，由于单位商品的价值量

2、与生产该商品的社会劳动生产率成反比，因此，2018年该种商品的价值量是15÷（1+25%）=12元，故B正确，ACD错误。故选B。【点睛】计算题型是经济生活经常出现的题型，要求考生熟悉常见的计算题类型和记忆总结计算公式，这样做题就心中有数、游刃有余了。计算题常见的类型有：纸币升值贬值、通货膨胀和通货紧缩、商品价值量与社会劳动生产率、利息率等。纸币升值后计算公式为：现价=原价÷（1+X%）（X%为纸币升值率）；纸币贬值后计算公式为：现价=原价÷（1－X%）（X%为纸币贬值率）；通货膨胀后：现价=原价×（1+X%）（X%为通货膨胀率）；通货紧缩后：现价=原价

3、×（1－X%）（X%为通货紧缩率）；商品价值量与社会劳动生产率：现价=原价÷（1+X%）（X%为社会劳动生产率提高的比率）；现价=原价÷（1－X%）（X%为社会劳动生产率降低的比率）。利息类计算：本息合计＝本金×（1+X%）N（X%为银行等金融机构1年定期存款利率，N为年数）。2.假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降，那么，在其他条件不变时()①乙商品的需求量减少②乙商品的需求量增加③丙商品的需求量减少④丙商品的需求量增加A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解析】在互为替代商品中，一种商品价格下降会

4、导致另一种商品需求量减少，故①正确，排除②；在互为互补商品中，一种商品价格下降，相关商品的需求量会增加，故④正确，排除③。故应选D。3.2018年4月10日，1美元兑换人民币为6.2953元；2019年4月10日，1美元兑换人民币为6.7111元。若不考虑其他因素，此变化所带来影响是（）①人民币汇率下降，对中国出口企业有利②人民币汇率上升，吸引中国人赴美旅游③美元在贬值，中国外汇储备购买力下降④美元兑人民币升值，吸引美元来华A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C【解析】【详解】材料表明，同样数量的美元兑换的人民币数量增多，这说明美元升值，人民币贬值，

5、人民币汇率下降，因此，这对中国出口企业有利，会吸引美元来华投资，故①④正确；材料体现的是人民币贬值，人民币汇率下降，故②排除；材料体现的是美元升值，而不是贬值，故排除③。故选C。4.消费是经济增长的重要引擎,是我国发展巨大潜力所在。促进消费扩大和升级,让群众“能”消费、“敢”消费、“愿”消费。为此,与之相对应的三大举措是()①促进就业、增加收入　②提高恩格尔系数　③健全社会信用体系、优化消费环境　④健全社会保障体系A.①—④—③B.②—④—③C.①—③—④D.④—③—①【答案】A【解析】【详解】此题考查影响消费的因素。此题考查学生理解和运用知识的能力，解

6、题的关键是要读懂材料。收入是消费的前提和基础，让群众“能”消费的前提是群众有足够的收入，需要促进就业、增加收入，故与①相对应；居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响，让群众“敢”消费就是要健全社会保障体系，解决群众的后顾之忧，故与④相对应；让群众“愿”消费，需要保护消费者的信心，需要健全社会信用体系、优化消费环境，故与③相对应；恩格尔系数是食品支出总额占家庭消费支出总额的比重，是衡量一个家庭或一个国家富裕程度的主要标准。一般来说，在其他条件相同的情况下，恩格尔系数较高，作为家庭来说则表明收入较低，“提高恩格尔系数”不利于促进消费，故排

7、除②。因此一一对应正确之后的顺序为①—④—③。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【点睛】从影响消费的因素认识如何提高人民的消费水平：(1)收入是消费的前提和基础。提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入；政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平；健全社会保障体系，提升居民的消费信心。作为个人，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。(2)政府要加强国家宏观调控，综合运用多种手段，保持供需平衡，保持物价稳定。特别提示：用全面的观点理解

8、影响消费水平的因素：影响消费水平的因素很多，除收入和物价水平外，社会经济发展水平