江西省南昌市莲塘第一中学2019届高三历史冲刺试题四（含解析）

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1、江西省南昌市莲塘第一中学2019届高三历史冲刺试题四（含解析）一、单项选择题（共12题，每小题只有一个正确答案，每小题4分，共48分）1.孟子说，舜是“东夷之人”，周文王是“西夷之人”，而他们都在“中国”（指华夏地区）行仁政，都成了圣人。孟子认为A.以夷变夏是历史发展趋势B.文化是区别夷夏的关键C.施行仁政的基础在于重民D.仁政主张源于舜和文王【答案】B【解析】【详解】材料反映了舜和周文王通过行仁政，由夷人成了华夏的圣人，这说明孟子认为儒家“仁政”文化是区别夷夏的关键，故B正确；材料未涉及以夷变夏的问题，也不能体现以夷变夏是历史发展趋势，故A排除；材料主旨并不是反映重民的思

2、想，故C排除；仅凭材料信息并不能说明仁政主张源于舜和文王，故D排除。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“他们都在‘中国’（指华夏地区）行仁政，都成了圣人”，学生应该结合所学知识从儒家“仁政”文化与圣人标准的关系入手，即可排除无关选项。2.中国古代“广种未必多收”已为人熟诵；农谚云“锄头底下三分泽”：贾思勰曾告诫：“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶”。材料意在强调中国古代农业A.生产技术的成熟B.粮食产量的稳定C.精耕细作的重要D.生产效率的低下【答案】C【解析】根据材料中的“锄头底下三分泽”“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶”，说明精耕细作对于农业生产

3、和农民生活非常重要，故答案为C项。材料没有反映生产技术的发展情况，排除A项；BD项材料不能反映，排除。3.班固对春秋战国时期的名人进行了统计。其中春秋时期没有贵族背景的名人占当时名人数的32%，战国时期没有贵族背景的名人占当时名人数的60%。产生这一变化的主要原因是A.分封制的推广B.世袭制度的没落C.郡县制的实施D.井田制度的盛行【答案】B【解析】本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。战国时期没有贵族背景的名人大量增多，其原因在于贵族制度的没落，即世袭制度的没落，故C项正确；材料信息体现的是贵族制度的没落，和分封制的推广、郡县制的实施以及井田制的盛行无关，故A

4、、C、D项错误。4.唐朝前期，73.02％的水灾都发生在北方，南方多雨区仅占26.98%。仅关内道、河南道水灾频次占唐前期总数的50%以上。安史之乱后，淮南道、江南道水灾频次记载明显增加，史书中还多次出现江南西道暴雨山洪的记录。据此可知A.经济严重衷退B.土地政策调整C.经济重心南移D.政府管理失控【答案】C【解析】本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。水灾严重除了受气候条件影响外，最主要的是无限制的农耕对自然环境的破坏。唐朝前期，大部分水灾是在北方，到了唐朝后期，南方的水灾越来越严重，这说明南方地区农业快速发展，这是经济重心南移的结果，故C正确；ABD不符合史

5、实。5.在19世纪之前的两千多年里，中华文明和西方文明的主流是朝着相互分离的方向发展的，中国历史与西方历史的汇合到16世纪才开始，西方的影响到19世纪才得以加强。其主要原因是中西方缺乏A.文明交流的技术条件B.政府政策的有力支持C.文明交流的历史基础D.文明扩张的经济动力【答案】D【解析】【详解】材料“中国历史与西方历史的汇合到16世纪才开始，西方的影响到19世纪才得以加强”反映了15、16世纪由于新航路开辟和殖民扩张，资本主义发展，世界开始联系成一个紧密的整体，19世纪中期工业革命的完成使得资本主义取得对世界的统治。这说明16世纪以前中西方缺乏文明扩张的经济动力，故D正确

6、；技术条件、政府政策都不属于主要原因，故AB排除；16世纪以前中西方已经存在文明交流，例如丝绸之路，故C排除。6.辛亥革命时期，一些刊物大声呼吁“教育救国”，宣称“强国强种，惟教育者之功。”五四运动前后，“教育先行”、“教育救国”的观点成为时尚。这主要反映了A.回应时代挑战的有意探索B.民主革命促进民众素质提高C.国人已找到正确革命道路D.教育近代化取得突破性进展【答案】A【解析】本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。辛亥革命后“教育救国”成为时尚，这是民族危机下，爱国知识分子对挽救民族危亡的探索，故A正确；材料没有体现出民众素质的提高，故B错误；正确的革命道路

7、是“工农武装割据”，故C错误；材料体现不出教育近代化的突破性进展，故D错误。7.陈独秀认为：“我们造国的程序是：第一步组织国民军；笫二步以国民革命解除国内国外的一切压迫；第三步建设民主的全国统一政府；第四步采用国家社会主义开发实业。”材料反映出陈独秀主张A.中国共产党放弃国民大革命的领导权B.国共合作是实现社会主义的必由之路C.通过暴力革命的方式改造中国社会D.共产国际掌握国民大革命的领导权【答案】B【解析】根据材料中的“组织国民军”“以国民革命解除国内国外的一切压迫”，说明陈独秀认为通过国共合作领导国民运动，掌握