学习情况调查总结报告

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1、对海洋学院学生学习情况报告第三小组组名：口号：调查人员：材料收集：统计数据：参与PPT制作：指导老师：目录一、前言…………………………………4二、调查基本情况……………………….5三、调研结果与分析…………………….6四、建议总结…………………………….171.对学校建议………………………..172.对同学建议………………………..18五、结语…………………………………19前言2300万人的高校在学人数，21%的毛入学率，规模世界第一——已步入大众化阶段的中国高等教育，蕴藏着巨大潜力，也面临着严峻挑战。

2、对于高校而言，是以规模求生存，还是靠质量谋发展？对于在校大学生而言，是积极面对挑战，还是沉溺于自我的小天地？这都是值得我们思考的问题。学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌握本领是大学生的重要职责。只有学校和学生双方共同努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对学生学习状况的关注就是对高等教育的关注。今年刚好是我校申请省级重点院校的重要一年。课堂教学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作，而且对于学生的自

3、主学习能力、学习积极性、学习方法等都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。本次调查基本情况调查时间：2011年4月至2011年5月期间调查地点和范围：厦门海洋学院学生公寓（1号楼到9号楼）。由于此次调查只针对同学们的个人学习态度、目的、学习基本情况等，对于调查地点没有特殊要求，因而我们选择在同学们相对集中的地方发放问卷。调查形式：问卷调查调查对象：厦门海洋职业技术学院在校生调查方式：抽样调查，随机发放问卷和电子邮件相结合。本

4、次调查共发放问卷180份，回收167份。二、调查结果统计分析：此次调查男女比例：对第1题分析，通过一比一的男女比例使得调查结果更加具有公平性。下面是调查对象所在年级比例：对于第2题分析，由于此刻大三基本上已经离校去实习了或找工作了，所以只对大一和大二进行调查，其中大二调查人数占总调查人数的51%是，大一的为49%。对于是否有打算专升本的打算显示结果是：对第3题分析，从图表可以看出当前院校对专升本还不是十分感兴趣，只有其中的百分之22.75有做好专升本的打算。接下来对于是否清楚自己的学习目标：对第4题分析

5、，能够清楚的了解自己的学习目标的人数不尽人意只有1%，有短期目标的占25%，有大致方向的占29%，而不清楚自己的学习目标的却占45%。下面是去教室自习频率结果：对第5题分析，有占50%的同学抽较多的时间去教室自习的习惯，其中，只有7%为的为一周去一次以上，43%的是一个月去一次以上，剩下的50%中有39%是一学期去教室自习一次以上，而11%是从没去过教室自习。下面是去图书馆看书比重：对第6题分析，有占88%的同学还是有保持去图书馆看书的习惯，其中，68%为的为一个月去一次以上，20%的是一周去一次以上，

6、剩下的12%中有7%是一学期去图书馆一次以上，而5%是从没去过图书馆。是否必要开本专业之外的考证课程是否有打算考些课外的证书有75%15.7%没25%84.3%第7题分析，经过调查发现大约有75%的同学认为学校开设本专业之外的考证课程还是需要的，25%的同学则不赞同此说法，并且这些人之中有15.7%的人有打算考课外证书，其余84.3%还没这打算。表格分析下面是关于专业课与公共课哪个出勤表现的更好：第8题分析，关于平时上课出勤情况调查中发现有71.3%的同学表现优越，25.7%的同学是只有专业课出勤表现较

7、好，1.75%的同学是只有公共课出勤好，剩下的1.35%则都表现不好.下面是课余时间的学习方式（多选）:第9题分析，针对课余时间学习方式中有57.3%的同学选择课本与图书馆里的书籍，有65.5%的同学选择通过网上查找资料，而35.7%的同学则是通过社会实践来学习。第10题：哪些内容对大学生是比较重要的？（多选）A.专业知识（占70.25%）B.为人处事（占77.57%）C.社会实践（占80.35%）D其他（占33.2%）接下来是影响学习效率的因素：（多选）第11题分析，此次调查中我们了解到影响同学们学习

8、效率的因素中49%的同学认为与自身心态有关，43%的同学受学习环境影响，30%的则认为与学习科目有关，而剩下的40%中有29%的同学受于学习动机影响，其他的占11%。半开放式题：第12题分析,提到自己所喜欢的上课形式中总结出这几点:自由点，有交流的，学生有更多表达机会的.对学校的建议：从客观方面说，促进学生的学习进步，要求大学要深化教育教学改革，控制和消除妨碍学生学习的不合理因素，为学生学好提供良好的条件。改革考核制度，严格考勤制度从上面的