UML建模类复习题

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1、实用建模类复习题一、用例图建模1．现有一个产品销售系统，其总体需求如下：(1)系统允许管理员生成存货清单报告。(2)管理员可以更新存货清单(3)管理员记录正常的销售情况(4)交易可以使用信用卡或支票，系统需要对其进行验证(5)每次交易后都需要更新存货清单。分析其总体需求，并绘制出其用例图。2．宾馆客房业务管理提供客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。订房人可以通过电话、短信、网络或面对面等方式预订客房。允许预订人根据自己情况的变化更改预订信息。旅客入住客房前需要出示证件并登记，并要预交一定的押

2、金。旅客提交押金后，柜台工作人员将在电脑上登记旅客信息，分配房间，并打印旅客入住单，旅客持入住单到指定客房入住。旅客离开宾馆前需要退房结账，打印发票。旅客或宾馆管理人员可以随时查询旅客或客房的入住信息。建立该问题的用例模型。文档实用3．因业务发展的需求，需要开发一个超市管理系统。超市管理的基本业务需求是：1）对超市的所有货品信息进行管理，并能够及时更新货品信息。2）供货商管理，提供供货商基本信息管理，供货商的货品管理，并能够及时更新供货商信息。3）订货管理，提供订货、取消订货、更新订货、付款、订货状态跟踪、订货信息查询等功

3、能。4）销售管理，提供收款、打印收货单、结账、销售信息查询等功能。试分析以上问题，并通过用例图描述该系统的功能。文档实用文档实用文档实用4．某学校要开发一个网上选课系统。该系统提供以下基本功能：1）建立课程：教务人员通过本系统建立课程信息2）课程维护：教务人员修改和删除课程信息3）安排课程：教务人员安排课程，课程的安排信息包括：周学时、授课时间、授课老师、教室等信息4）调整课程：教务人员对已经安排的课程信息进行调整。5）课程浏览：用户可以浏览和查询课程信息6）学生选课：学生登陆本系统，选择自己要修的课程。7）选课浏览：学生

4、浏览自己选修的课程。试分析以上问题，并通过用例图描述该系统的功能。文档实用文档实用二、类图建模1．在一个订货系统中，采购员从供货商处订货，双方需要签订订单，一个采购员可以订多个供货商的货品，一个供货商也可以给多个采购员供货。分析这个问题，并用类图对这个问题进行建模。2．一个企业可以雇佣多个人员。企业的性质包括名称、住址、电话、简况。人员的情况包括姓名、年龄、性别、住址、电话、简历等。雇佣的信息包括雇佣的开始日期、截止日期，简要说明等。双方要签订雇佣合同。雇佣还涉及到被雇用人员所从事的工作岗位。分析这个问题，提取这个问题所涉

5、及到类，定义各个类之间的关系，并画出类图。3．文档实用宾馆客房业务管理提供客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。订房人可以通过电话、短信、网络或面对面等方式预定客房。允许预定人根据自己情况的变化更改预定信息。旅客入住客房前需要出示证件并登记，并要预交一定的押金。旅客提交押金后，柜台工作人员将在电脑上登记旅客信息，分配房间，并打印旅客入住单，旅客持入住单到指定客房入住。旅客离开宾馆前需要退房结账。旅客或宾馆管理人员可以随时查询旅客或客房的入住信息。分析这个问题，提取涉及的类，并画出类图。4．某高

6、校中有以下事物：学校、教师、教室、教材、课程、课桌、学生、班级、学院、讲台、机房、计算机、交换机、社团，试绘制反映这些事物联系的类图。文档实用三、活动图建模1．分析银行储蓄的业务过程，用活动图描述储户在银行取款的业务过程。文档实用2．某教学系统操作员登录过程是：启动该系统，系统给出登录窗口，在登录窗口中需要输入用户名和密码，如果用户名或密码有误，则系统提示错误，操作员重新输入，若连续3次用户名或密码均没有输入正确，则系统拒绝登录。如果输入正确，则进入系统。用活动图描述操作员的登录过程。文档实用2．在“远程网络教学系统”中，

7、系统管理员登录后可以处理注册申请或者审核课件。在处理注册申请后，需要发送邮件通知用户处理结果；在审核完课件后，需要更新页面信息以保证用户能看到最新的课件，同时系统更新页面。当完成这些工作后，系统管理员退出系统，系统则注销系统管理员账号。请画出系统管理员的工作活动图。文档实用4．对于“远程网络教学系统”，学生登录后可以下载课件。在登录时，系统需要验证用户的登录信息，如果验证通过系统会显示所有可选服务。如果验证失败,可选择重新登录，否则登录失败，结束操作。当用户看到系统显示的所有可选服务后，可以选择下载服务，然后下载需要的课件

8、。下载完成后用,用户退出系统，系统则会注销相应的用户信息。请画出学生下载课件的活动图,要求有初始和终止状态，有泳道。文档实用文档实用四、顺序图建模1.绘制下列对应用户登录ATM机工作流顺序图。2.创建一个顺序图。下面给出打印文件时的工作流,请给出对应于该工作流的顺序图。1)用户(User)通过计算机(C