云安区申报广东教育

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1、云安区申报广东省教育强区督导验收自评分说明云浮市云安区人民政府二○一四年十一月28云安区申报广东省教育强区督导验收评分情况一览表★一级指标二级指标分值得分自评他评一、政府责任（一）规划与体制机制76.8（二）经费投入与管理1818（三）队伍建设2120（四）均衡发展1413.8（五）协调发展1211.6二、教育管理（六）规范办学行为77三、办学水平（七）综合实力与教育装备和信息化1313（八）办学成效88合计10098.2占总分值%10098.2督导验收得分98.228云安区申报广东省教育强区督导验收自评说明一级指标二级指标分值自评分他评分资料员政府责任

2、（一）规划与体制机制76.8评估标准1.1.1实施科教兴县（市、区）战略，制定切实可行的教育“创强”实施方案；建设教育强区（市、区）分工明确，措施有力，工作落实。（1分） 1.1.2建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制,配强教育分管领导，增强区（市、区）党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力。（1分） 1.1.3建立完善教育优先发展决策机制，县（市、区）党政领导班子定期听取教育工作汇报，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题。（1分）1.1.4实行“以县为主”的义务教育管理体制，县（市、区）教育行政部门负责中小学教师的资格认定

3、、招聘录用、职务评聘、培训和考核等工作，并切实抓好中小学规划、布局调整、建设和管理工作。（1分）1.1.5建立以县为主、县镇（街）分级负责，教育部门归口管理的学前教育管理体制。（1分）1.1.6完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容；定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告教育工作情况。（1分）1.1.7教育质量保障体系完善；县（市、区）政府教育督导室机构健全；配足配强专职督导人员；按照规定聘任县级督学。（1分）评分办法1.1.1通过查阅档案和听取汇报进行评分。主要看是否制定了县（市、区）教育“创强”实施

4、方案，有无明确分工，工作是否落实。2个要素都达到，得满分。无“创强”实施方案扣0.4分。有实施方案无明确分工的扣0.2分。1.1.2通过查阅档案和听取汇报进行评分。党委副书记、常委或政府常务副职分管教育的，得满分。其他副职分管教育的扣0.2分。1.1.3通过查阅会议决议、会议纪要和听取汇报等进行评分。决策机制完善、困难和问题能及时研究解决，得满分。困难和问题较多，研究不及时，议而不决，扣0.2分。281.1.4通过查阅档案、访谈等进行评分。严格按照《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》（国办发〔2002〕28号）和《省政府转发国务院办公厅关于

5、完善农村义务教育管理体制的通知》（粤府办〔2002〕55号）执行的，得满分。未能严格实行以县为主的，扣0.2分。1.1.5通过查阅档案、访谈等进行评分。主要看镇（街）管理学前教育的职责是否明确,是否归口教育部门管理。符合的，得满分。不符合的，扣0.2分。1.1.6通过查阅党委、政府关于考核的档案、访谈等进行评分。主要看政绩考核是否将教育事业发展和教育创强实绩作为重要内容,最近一年来是否向同级人民代表大会或其常务委员会报告过教育工作。2个要素都达到，得满分。1个要素未达到，扣0.1分。1.1.7通过访谈等进行评分。主要看保障体系、督导机构、专职督导人员数量

6、、县级督学聘任情况。四个方面都达到要求的，得满分。有一项未达到要求，扣0.1分。自评说明1.1.1我区在加速经济发展的同时，确立并积极实施“科教兴县”和“人才强区”战略，把优先发展教育列入云安县国民经济和社会发展“十二五”规划纲要中，把创建广东省教育强区作为惠及全区老百姓的“民生实事”，区委、区政府制定了《云安县加快义务教育学校布局调整创建教育强县行动方案》和《云安县加快义务教育学校布局调整创建教育强县工作重点任务分解实施方案》，分工明确，措施有力，工作落实。到目前为止，我区6个镇全部通过了广东省教育强镇督导评估验收（占全区的75%），为创建省教育强区打

7、下坚实的基础。1.1.2我区将“发展教育人才事业”作为发展的重点工作，坚持把教育摆在优先发展的重要位置，切实把教育作为我区现代化建设中的基础性、先导性、全局性的工程来抓，以办人民满意教育为宗旨，以推进义务教育均衡发展和普及高中阶段教育为重点，推动各类教育事业协调、健康发展。一名副区长分管教育，增强政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力。1.1.3区委、区政府主要领导和分管领导坚持定期组织召开专门会议听取、研究教育工作，作出决策、解决问题。近三年,区委、区政府28坚持每年召开两次以上次专门会议，先后就中小学校布局调整、规范化学校建设、教育信息化、校安工

8、程、解决创强资金、推进义务教育均衡发展和“两相当”等问题展开研究，为教育、为学校