“守初心、担使命”主题教育调研报告与“守初心、担使命”主题教育政治生态建设情况调研报告

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1、“守初心、担使命”主题教育调研报告与“守初心、担使命”主题教育政治生态建设情况调研报告　　“守初心、担使命”主题教育调研报告　　根据县委组织部《关于“守初心、担使命”主题教育前期调研活动的通知》精神，我局党委高度重视，就如何更好地推进“守初心、担使命”主题教育，组织4个调研组深入基层党支部、涉农企业、合作社采取个别访谈、召开座谈会等方式，广泛听取党员领导干部、农村党组织负责人、“两代表一委员”、离退休老同志、老党员、普通党员、群众的意见建议，认真研究梳理，现将调研情况报告如下：　　一、对党的十九大

2、报告部署开展“守初心、担使命”主题教育的认识和理解　　党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘守初心、担使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践

3、。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。　　习近平总书记的报告高瞻远瞩、举旗定向，大气磅礴、引领时代，是中国共产党守初心、担当使命、继续前进的政治宣言，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂，是马克思主义中国化最新成果，是民族精神和时代精神之精华。　　二、开展“守初心、担使命”主题教育应重点解决哪些方面的问题　　1.要

4、有更好的教育阵地。要进一步重视对革命历史遗址的保护和革命传统教育基地的建设。只有这样，开展“守初心，担使命”主题教育，才有我们的阵地，让革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。　　2.要有更多的教育形式。以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高“守初心、担使命”主题教育的多样性、趣味性和实效性。　　3.要有更实的教育成效。要把“守初心、担使命”主题教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展组工业务知识竞赛的同时，可以加入党的

5、基本知识、信念教育等内容。在参观位于乡村的革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动。这样，主题教育的成效就能更好地落实到组织工作上来，落实到实际工作中去。　　三、对开展“守初心、担使命”主题教育的方式、步骤、程序的意见建议　　1.要集中力量、扩大范围地宣传、宣贯党的十九大报告的精神，全面营造浓厚氛围。　　2.要深刻“学”报告;开优秀课堂“听”，进行思想洗礼;开展行动讨论“定目标”;追踪做“建”实绩。　　3.教育的方式方法要丰富多彩，可采取板报、条幅、演讲、知识竞赛、征文、集

6、中学习、网上答题，撰写学习心得等形式。　　4.以丰富多彩的党员活动为载体开展教育，如：党员志愿服务活动、先锋创绩等。　　5.选择在党的生日、建军节、国庆节等特殊时间里组织开展“重温入党誓词”、“座谈会”等节日纪念式主题教育活动，增强教育的意义。　　四、开展“守初心、担使命”主题教育过程中应注意的事项　　1.主题教育要从实字上下功夫，防止走过场，避免“两张皮”现象。　　2.主题教育要与企业中心工作相结合，着力推进改革创新，制度创新，管理创新，直面矛盾，解决问题。　　3.主题教育要与领导干部队伍建设结

7、合起来，着力提高能力素质，练就新时代新作为的过硬本领。　　4.挖掘先进典型，争取把优秀党员的带头作用发挥到最大。“守初心、担使命”主题教育政治生态建设情况调研报告　　“守初心、担使命”主题教育政治生态建设情况调研报告　　“守初心、担使命”主题教育开展以来，X委相继召开多次座谈会，对X级以上领导干部调查研究工作进行安排部署。为此，我结合分管工作，带领X、X等部门，对我X政治生态建设情况开展了专题调研。现将有关情况报告如下:　　一、明心见性，清醒认识政治生态存在的突出问题　　以问题为导向，是改进作风最

8、有效的方法，是构建良好政治生态的最佳途径。善于发现问题，清醒正视问题，才能有效解决问题。调查表明，当前影响我X政治生态环境的主要问题有以下3类。　　(一)政治生活欠严肃。一些X部门领导干部对党的政治理论不学习、不研究、不领会，对民主议事的规定、规则执行不自觉、不认真;部分X部门组织生活、民主生活少之又少、有的甚至流于形式;批评与自我批评的利器钝化生锈，党味不足、辣味不浓，使“一把手”权力得不到有效制衡和监督，其他班子成员得不到真正帮助;少数地方部门“一把手”议事决策时“一孔出气、一