【畅优新课堂】2017年冬九年级下语文版语文练习：30、《诗词五首》

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1、《诗词五首》一、基础知识1．给下列加点字注音。爝火（）鼎彝（）虞美人（）麾下（）霹雳（）2．解释下列加点词语的意思。（1）玉盘珍羞直万钱（）（2）五十弦翻塞外声（）（3）直挂云帆济沧海（）3．用“/”划分下列句子的朗读停顿。（1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。4.按要求填空。（1）《行路难》中，表现作者对未来充满信心的诗句是：，。（2）《凉州词》中，能够体现边关将士豪迈气概的诗句是：，。（3）《咏煤炭》中，表现作者大济苍生的愿望的诗句是：，。（4）《虞美人》

2、中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：，。（5）《破阵子》中，表现作者雄心壮志的诗句是：，。（6）《行路难》中，运用象征手法写出人生道路上的艰难险阻，具有比兴意味，并与韩愈的“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”具有相似慨叹的诗句是：，。（7）《破阵子》中，诗人描写将军率领铁骑，风驰电掣般奔赴前线，弓弦如雷鸣、万箭齐发，大气磅礴的场景的诗句是：，。（8）《虞美人》中，表现时光消逝，又不禁牵出一位亡国之君的无限感慨的诗句是：，。5．将下面的作品与作者连线搭配。（1）《行路难》A．于谦（2）《凉州词》B．李白（3）《咏煤炭》

3、C．王翰（4）《虞美人》D．辛弃疾（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》E．李煜6．对《水浒传》的内容表述不准确的一项是（）A．高衙内一心霸占林冲的妻子，高俅助子为孽，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。B．武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，连喝了十八碗“三碗不过冈”，独自一人上山，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死猛虎，一时轰动了整个县城。阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。C．宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次，“智多星”吴用、“神行太保”花荣、“立地太岁”阮小二、“小李广”戴宗等一百零八条

4、好汉，依据所长，各就其位。D．梁山泊好汉连战连捷，被活捉的高俅答应请朝廷前来招安。宿太尉奏明情况，皇帝大怒，将几个奸臣痛骂一顿。经过一番周折，宋江率军迎战辽军，走上了为朝廷出力的道路。7．“细节”已经成为社会普遍关注的问题：中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目，以“细节、现场、观点”作为栏目关键词；营销领域的权威刊物《销售与市场》，则以“过程、方法、细节”作为封面用语……根据下面材料，归纳“细节”的含义。材料一：台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要

5、掏钱买。可售货员拒绝卖给他，理由是:“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务，使这家名牌店声誉大增。材料二：美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月，竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算，用粉笔在电机上划了一条线，说：“打开电机，把划线处线圈减去16圈。”照此做了，电机恢复正常。材料三：1912年4月10日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。船员们未加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而，黑夜来临后，

6、当船员突然发现前方出现一个庞然大物时，巨大的游轮想转向已经来不及了，一头撞向了冰山，造成1522人丧生。附：参考答案1．juéyíyúhuīpī2．（1）通“馐”，菜肴（2）演奏，奏出（3）横渡3．（1）闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。（2）八百里/分麾下炙，五十弦/翻塞外声，沙场/秋点兵。（3）马/作的卢飞快，弓/如霹雳弦惊。4．（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（2）醉卧沙场君莫笑古来征战几人回（3）但愿苍生俱饱暖不辞辛苦出山（4）问君能有几多愁恰似一江春水向东流（5）了却君王天下事赢得生前身后名（6）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山

7、（7）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（8）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中5．（1）——B（2）——C（3）——A（4）——E（5）——D6．C7．细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。二、类文阅读滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。鉴赏要点这是杨慎所做《廿一史弹词》第三段《说秦汉》的开场词，后毛宗岗父子评改《三国演义》时将其放在卷首。词的开首两句令人想到杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”和苏轼的“大江东去，浪淘尽、千古风流人物

8、”，以一去不返的江水比喻历史的进程，用后浪推前浪来比喻英雄叱咤风云的丰功伟绩。然而这一切终将被历史的长河带走。“是非成败转头空”是对前两句历史现象的总结，从中也可看