2016学年北京市通州区初三(上)期末数学

2016学年北京市通州区初三(上)期末数学

ID:44752411

大小:257.59 KB

页数:15页

时间:2019-10-27

2016学年北京市通州区初三(上)期末数学_第1页
2016学年北京市通州区初三(上)期末数学_第2页
2016学年北京市通州区初三(上)期末数学_第3页
2016学年北京市通州区初三(上)期末数学_第4页
2016学年北京市通州区初三(上)期末数学_第5页
资源描述:

《2016学年北京市通州区初三(上)期末数学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2016通州区初三(上)期末数学一、选择题(本题共30分,每小题3分)第1-10题均有四个选项,符合题意的选项只有一个.1.(3分)已知2a=3b,则的值为(  )A.B.C.D.2.(3分)函数y=中自变量x的取值范围是(  )A.x≠1B.x≠0C.x>0D.全体实数3.(3分)下列图形中有可能与图相似的是(  )A.B.C.D.4.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,则sinB的值为(  )A.B.C.D.5.(3分)如图,A,B,C,D是⊙O上的四个点,AD∥BC.那么与的数量关系是(  )A.=B.>C.<D.无法确定6.(3分)如图,图象对应的函数表

2、达式为(  )A.y=5xB.C.D.7.(3分)在抛物线y=﹣2(x﹣1)2上的一个点是(  )A.(2,3)B.(﹣2,3)C.(1,﹣5)D.(0,﹣2)8.(3分)如图,某学校数学课外活动小组的同学们,为了测量一个小湖泊两岸的两棵树A和B之间的距离,在垂直AB的方向AC上确定点C,如果测得AC=75米,∠ACB=55°,那么A和B之间的距离是(  )米.A.75•sin55°B.75•cos55°C.75•tan55°D.9.(3分)在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=ax2+bx的图象经过点A,B,C,则对系数a和b判断正确的是(  )A.a>0,b>0B.a<0,b<0C.a>

3、0,b<0D.a<0,b>010.(3分)如图,在⊙O中,直径AB⊥CD于点E,AB=8,BE=1.5,将沿着AD对折,对折之后的弧称为M,则点O与M所在圆的位置关系为(  )A.点在圆上B.点在圆内C.点在圆外D.无法确定 二、填空题(本题共18分,每小题3分)11.(3分)计算cos60°=  .12.(3分)把二次函数y=x2﹣2x+3化成y=a(x﹣h)2+k的形式为  .13.(3分)如图,A,B,C,D分别是∠α边上的四个点,且CA,DB均垂直于∠α的一条边,如果CA=AB=2,BD=3,那么tanα=  .14.(3分)如图,在△ABC中,点O是△ABC的内心,∠BOC=118

4、°,∠A=  °.15.(3分)二次函数y=x2﹣x﹣2的图象如图所示,那么关于x的方程x2﹣x﹣2=0的近似解为  (精确到0.1).16.(3分)数学课上,老师介绍了利用尺规确定残缺纸片圆心的方法.小华对数学老师说:“我可以用拆叠纸片的方法确定圆心”.小华的作法如下:第一步:如图1,将残缺的纸片对折,使的端点A与端点B重合,得到图2;第二步:将图2继续对折,使的端点C与端点B重合,得到图3;第三步:将对折后的图3打开如图4,两条折痕所在直线的交点即为圆心O.老师肯定了他的作法.那么他确定圆心的依据是  .三、解答题(本题共72分,第17-26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第

5、29题8分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.17.(5分)计算:3tan30°+cos245°﹣sin60°.18.(5分)计算:(π﹣3)0+4sin45°﹣+

6、1﹣

7、.19.(5分)已知△ABC,求作△ABC的内切圆.20.(5分)如图,四边形ABCD∽四边形EFGH,连接对角线AC,EG.求证△ACD∽△EGH.21.(5分)二次函数y=x2+(2m+1)x+m2﹣1与x轴交于A,B两个不同的点.(1)求m的取值范围;(2)写出一个满足条件的m的值,并求此时A,B两点的坐标.22.(5分)在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣x+1与双曲线y=相交于点A(m,2).(1)求反比例

8、函数的表达式;(2)画出直线和双曲线的示意图;(3)过动点P(n,0)且垂于x轴的直线与y=﹣x+1及双曲线y=的交点分别为B和C,当点B位于点C上方时,根据图形,直接写出n的取值范围  .23.(5分)如图,⊙O的直径AB垂直弦CD于点E,AB=8,∠A=22.5°,求CD的长.24.(5分)在数学活动课上,老师带领学生去测量操场上树立的旗杆的高度,老师为同学们准备了如下工具:①高为m米的测角仪,②长为n米的竹竿,③足够长的皮尺.请你选用以上的工具,设计一个可以通过测量,求出国旗杆高度的方案(不用计算和说明,画出图形并标记可以测量的长度或者角度即可,可测量的角度选用α,β,γ标记,可测量的

9、长度选用a,b,c,d标记,测角仪和竹竿可以用线段表示).(1)你选用的工具为:  ;(填序号即可)(2)画出图形.25.(5分)如图,在△ABC中,F是AB上一点,以AF为直径的⊙O切BC于点D,交AC于点G,AC∥OD,OD与GF交于点E.(1)求证:BC∥GF;(2)如果tanA=,AO=a,请你写出求四边形CGED面积的思路.26.(5分)有这样一个问题:探究函数y=x﹣的图象与性质.小东根据学习函数

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。