重庆市江津市实验中学校2015年度九年级下学期第一次月考语文试题（无答案）

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1、（全卷共四个大题，满分150分，考试时间100分钟）一、语文知识及运用（29分）1.下列句子加点字注音有误的一项是（）（3分）A．校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞（shā）风景。B．父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱，怒目嗔（zhēn）视、唠叨训斥也是爱，儿女都要用心体会。C．地球因为有了树，变得适宜居住；人类因为有了树，诗意的栖（qī）居才成为可能。D．面对亲人的猝（cù）然长逝，我们不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出来，投入新生活。2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A．萧索雏形悬涯无原无故B．诀别妖饶恻隐张

2、惶失措C．镶嵌蹒跚晦暗碌碌终身D．蔓延端祥茏罩郑重其事3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。4．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()（3分）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，。，。。。正因为如此，如果你

3、认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样②麻烦的是③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了A．①②⑤③④B．③②④①⑤C．⑤③②①④D.③②⑤①④5.依次填入下列句子横线处的词语,最切当的一项是　(　　)(3分)①醉驾者如果在一起起车祸面前,无疑会成为极其危险的人。②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快。热烈的气氛中。③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,,轻松赚得人生第

4、一桶金。④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种A　无动于衷　　沉醉　左右逢源　奢望B　无动于衷　　沉醉　绝处逢生　愿望C　无动于衷　　沉湎　左右逢源　奢望D　无动于衷　　沉湎　绝处逢生　愿望6.参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。7.综合性学习（10分）为进一步增强同学们的环保意识，学

5、校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。⑴右边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不得出现数字）（4分）⑵校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。（2分）上句：回收废旧电池下句：(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。（4分）【相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重

6、金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说：二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）蒹葭采采，。所谓伊人，在水之涘。（《诗经·蒹葭》）（2），千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3）,小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》）（4），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（5）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）（6），一览众山小。（杜甫《望岳》）（7）己所不欲，。（《论语十则》）（8），雪

7、上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（9）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：______________________，_____________________。（二）文言文阅读（15分）《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国

8、恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。9、解释下列句子中加点的词。（4分）①必先苦其心志苦：②曾益其所不能曾：③困于心，衡与