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时间:2019-10-27
《甘肃省敦煌市郭家堡中学2015年度九年级语文上学期期末考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、甘肃省敦煌市郭家堡中学2015届九年级语文上学期期末考试试题第一部分基础•积累(36分)1.下面加粗字注音全对的一项是()(2分)A荫庇yīn思忖cǔn瘦削xuē眩晕xuānB裣衽liǎn舟楫jī周匝zá滑稽jíC迷惘wǎng愀然qiǎo租赁lìn怪癖pǐD亵渎xiè颤栗chàn奢望shě抽噎yē2.选出书写全对的一项()(2分)A走头无路自惭形秽白皙馈赠B漫不经心摧枯拉朽凛冽帷幕C皎尽脑汁气喘吁吁憩息啜泣D一泄千里趋之若骛装潢曙光3.下列句中加粗词语使用恰当的一项是()(2分)A.对犯错误的同学,我们应真诚地帮助他,不能讳疾忌医。B.放暑假了,李明参加了旅行社组织的
2、“海南三日游”活动,他那被晒黑的饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。C.你们学校打篮球的水平实在高,我们甘拜下风。D.我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓起来。4.下列各句中没有语病、句意明确的一项是()(2分)A.切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否实施素质教育的关键。B.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C.张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了。D.学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。5.结合语境,选出下列选项中解释有误的一项()(2分)A、为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品(绿色蔬菜)B、为将特将及时送到
3、灾区,政府开辟了绿色通道(方便快捷的途径)C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年(活泼、富有生气的少年)D、教育厅要求各学校阳光招生(公开、公平、公正的招生)6.在文中□□□内依次填入词语,正确的一项是()(2分)生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地□□□悬崖峭壁,□□□层沙积土,□□□滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切A.挟卷着冲倒了穿过了B.穿过了冲倒了挟卷着C.冲倒了挟卷着穿过了D.挟卷着穿过了冲倒了7.下列文学常识搭配有误的一项是( )(2分)A、《项链》——莫泊
4、桑——法国B、《艺术品》——契诃夫——俄国C、《麦琪的礼物》——欧·亨利——美国D、《李逵见宋江》——施耐庵、罗贯中——明末清初8.没有用比喻修辞的一句是()(2分)A、这时德拉的美丽的头发披散在身上,像一股黑色的小瀑布一样,波浪起伏,金光闪闪。B、啊!随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。 C、那始终是一件艰巨的工作,亲爱的朋友们——简直是了不起的工作。D、一进门杰姆就站住了,像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹丝不动。9.下面说话得体的一项是()(2分)A.老师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么会不明白?”B.昨天是我的16岁诞辰。C.谢谢您的合作,欢迎
5、您再来。D.老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。10.阅读下面这则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(2分)一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!11、请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词,写一段话
6、,表明自己对梁启超的《最苦与最乐》的理解。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________12.请体味下面对某些称谓的另类创意,并在空格上补写出你认为对应合适称谓的创意:(2分)文人首先应是“文明的人”,商人是“可以商量的人”,生意人则是“①”。与之相反,总裁并不意味着“总是裁人”,老板当然不能“老板着脸”,而经理更不可以“②”。答
7、:①;②。13.根据原文填空。(12分)①.,唯见江心秋月白。②.满座宾客,无不伸颈侧目,,,。③.戎马关山北,。④.八月湖水平,。⑤分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。 《隆中对》:___________________________________________________________。 《出师表》:___________________________________________________________。⑥.《琵琶行》中创造性运用延宕,使这两句成了千古名句,同化了不同读者的心理内涵,甚至成为独立的
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